Laulamme ja kertaamme High Five 1 / 2 kappaleet 7 – 12.
Kertaamme
1) ruokia ja juomia
2) kehonosia
3) vaatteita
4) huonekaluja
5) verbejä
6) kuvailevia sanoja.
Arvuuttelemme, esitämme, piirrämme ja arvaamme.
Jatkamme aakkossanastoa.
Have a nice summer holiday!
______________________________________________________________________
Laulamme ja kertaamme High Five 1 / 2 kappaleiden Hi! – 6 laulut ja sanastot. Kertaamme
1) tervehdykset
2) numerot 1 – 100
3) värit
4) koulutavarat
5) verbejä
6) perhesanoja.
See you.
___________________________________________________________
MAANANTAI 30.5.
_________________________________________________________
Laulamme vielä The ABC song –laulun (cd 1 / 1).
Hypimme aakkosia hyppynarulla (haman kohdalla keksimme sopivan eläimen).
Pidämme vielä eläinkilpailun aakkosilla (A / B).
Piirrämme vihkoihin GLASS PLASTIC PAPER TIN –materiaaleihin sopivia tavaroita.
Lopetamme laulamalla High Five –laulun.
______________________________________________________________________
Englanti:
Laulamme ja opimme tasatunnit Learn to Tell Time #1 | Telling the Time Practice for Children | What’s the Time? | Fun Kids English.
What time is it? Harjoittelemme isolla kellolla ja pikkukelloilla. Pidämme muutaman leikkimielisen kilpailun. Harjoittelemme vielä parin kanssa.
Lopetamme laulamalla High Five –laulun.
_____________________________________________________________________
Laulamme aakkoslaulua The ABC song (cd 1 / 1).
Harjoittelemme aakkosia muoviaakkosilla sekä Quizletissä https://quizlet.com/208136489/english-alphabet-flash-cards/.
Tavaamme villieläimiä https://quizlet.com/500432904/wild-animals-for-little-kids-flash-cards/.
Tavaamme kotieläimiä https://quizlet.com/500432501/farm-animals-and-pets-for-little-kids-flash-cards/.
Bye-bye.
______________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 19.5.
Äidinkieli Lue 15 min.
Matematiikka s.166-167 ja mökki s. 169
______________________________________________________________________
TIISTAI 18.5.
Laulamme aakkoslaulua The ABC song (cd 1 / 1).
Laulamme Days of the Week (cd 1 / 20).
Tavaamme viikonpäiviä. Pelaamme viikonpäivänoppapeliä.
Kuuntelemme ja opimme vielä eläimiä ja aakkosia.
Tavaamme muutamia helppoja eläimiä parin kanssa.
Bye-bye.
______________________________________________________________
MAANANTAI 17.5.
Äidinkieli: Lukukirja s.144-145
_______________________________________________________________
Laulamme kierrätyslaulun Reduce Reuse Recycle Song for Kids | Earth Day Songs for Children | The Kiboomers
Opettelemme sanat GLASS PLASTIC PAPER TIN.
Laulamme The ABC song -laulun. Tavaamme sanoja. Mietimme tavaroiden materiaaleja. Otamme pienen leikin (4 materiaalisanaa liitutauluilla).
Käymme katsomassa koulun roskalaatikot ja nimeämme ne englanniksi.
Bye!
Laulamme Happy Mother’s Day | Kids Song | Song Lyrics Video | The Kiboomers.
Teemme äitienpäiväkortin mallin mukaan 8 CUTE MOTHER’S DAY CARD CRAFT IDEAS FOR KIDS TO MAKE (noin 30 sekunnin kohdalla).
Laulamme vielä MOTHER’S DAY SONG | MY MOM IS A SUPERSTAR | Dj Kids.
Happy Mother’s Day!
___________________________________________________________
KESKIVIIKKO 5.5.
Äidinkieli: tehtäväkirja s. 66-67 ja lukuläksy 15 min.
__________________________________________________________
Laulamme Happy Mother’s Day | Kids Song | Song Lyrics Video | The Kiboomers.
Toistamme perheenjäsenet (High Five 1 / 2: ch. 5). Teemme kuuntelun. Esittelemme sorminukkemme mallin mukaan.
Etsimme perheenjäseniä Are you my mum / granny / aunt / sister?
Laulamme vielä MOTHER’S DAY SONG | MY MOM IS A SUPERSTAR | Dj Kids.
See you.
_____________________________________________________________
MAANANTAI 3.5.
Äidinkieli: Lukukirja s. 136-137 ja noppatehtävät 1.-3. ja valitse 5. tai 6.
Matematiikka s. 139 ja mökki+Millimittari s.141
__________________________________________________________
Tervehdimme ensin. 1) verbejä (kappale 4 ja 11): käskyjä ja kieltoja 2) esitämme 3) leikimme värikuningasta
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 28.4.
Äidinkieli: Lukuläksy 15 min, lue oman ryhmäsi näytelmätekstiä!
Matematiikka s. 130-131 ja mökki s. 133
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukuläksy 15 min.
Matematiikka: Tunnilla pidettiin koe. Ei läksyjä.
Englanti: ULKOTUNTI
Tervehdimme ensin.
1) piirrämme kulkuneuvoja hiekkaan (kuvakirja mukana)
2) puemme päälle vaatteita (kuvakortit mukana)
3) Simon says: kappaleen 4 ja 11 verbejä (High Five 1 / 2 –kirja mukana)
4) numeroita 1 – 20 hyppynarulla ja hula-renkaalla
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lue oman ryhmäsi näytelmä Lukukirjasta
Matematiikka: tunnilla pelattiin pareittan kerto- ja jakolaskupelejä, kotona harjoittele ja kertaa 10monkeys.com
Englanti
Kuuntelemme ja laulamme London Town –laulun London Town song and Vocabulary of the City.
Katsomme vielä Peppa Pig Goes to London Fun Cartoons for Kids – Peppa Pig Goes to London.
Opettelemme kulkuneuvoja laulun Vehicles Transportation Song For Kids, https://quizlet.com/499010826/vehicles-for-little-kids-flash-cards/ ja kirjan avulla. Esitämme kulkuneuvoja Simon says -leikillä Simon says take a train. Piirrämme ja arvaamme kulkuneuvoja.
Kertaamme vielä verbejä (kappaleet 4 ja 11) ja opimme kieltomuodon don’t.
Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 21.4.
Laulamme London Bridge is falling down –laulun London Bridge Is Falling Down (with lyrics). Leikimme vielä laulun London Bridge | Dance Along | Pinkfong Songs for Children.
Katsomme videon Lontoosta Kids view: what to do in London Kids View: What to do in London (Insider tips from local kids).
Esitämme nähtävyyksiä (Maisy Goes to London).
See you.
_________________________________________________________________________
MAANANTAI 19.4.
Toistamme vielä teonsanoja (kappaleet 4 ja 11). Kerromme, mitä osaamme tehdä I can write. Kysymme, mitä toiset osaavat Can you sing?. Kerromme vielä, mitä emme osaa I can’t play baseball. Piirrämme ja kirjoitamme vihkoon. Leikimme Simon says.
Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
Laulamme High five –laulun. Kertaamme tervehdyksiä musiikin tahdissa (cd 1 / 12).
Kertaamme numerot 1 – 10. Kysymme how many. Harjoittelemme myös numeroita 11 – 20 matematiikan avulla.
Harjoittelemme vielä teonsanoja = verbejä (kappale 4 ja 11).
Bye-bye.
_______________________________________________________________________
MAANANTAI 12.4.
Äidinkieli Lukuläksy 10 min
Matematiikka s. 110-111 ja mökki s. 113
________________________________________________________________________
PERJANTAI 9.4.
Laulamme Here comes Peter Cottontail –laulun Here Comes Peter Cottontail | Easter Song for Kids | Bunny Song | The Kiboomers.
Harjoittelemme vielä pääsiäispupun kanssa pieniä paikansanoja in, on, under, behind, next to. Kertaamme myös vielä huonekaluja. Harjoittelemme huonekaluja ja paikansanoja myös Olivia-kirjan avulla.
Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Laulamme Here comes Peter Cottontail –laulun Here Comes Peter Cottontail | Easter Song for Kids | Bunny Song | The Kiboomers.
Piilotamme pääsiäispupua ja pääsiäismunaa Where’s the Easter Bunny / Easter egg? In, on, under, behind, next to.
Etsimme pääsiäispupua Are you the Easter Bunny?
Kuuntelemme pääsiäislaulun Easter Game for Kids | What Is It? Game | Maple Leaf Learning Playhouse.
Katsomme Peter Rabbit –elokuvaa (noin 10 min.).
Happy Easter!
Kuuntelemme Crayons in my school bag –laulun (High Five 1-2, ch. 3).
Toistamme koulutavaroita kuvakorteilla. Piirrämme ja arvaamme. Teimme tehtäviä.
Leikimme vettä kengässä: Do you have my school bag?
Bye. Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
Kuuntelemme Crayons in my school bag –laulun (High Five 1-2, ch. 3).
Harjoittelemme koulutavaroita kuvakorteilla. Pelaamme muistipeliä ja pudotuspeliä. Harjoittelemme kappaleen 3 tehtävillä.
Piirrämme oman repun ja koulutavarat sinne sisään.
Bye. See you.
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukukirja s. 118-119 ja tehtäväkirja s. 41 ja 43
Matematiikka s .91
________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukukirja s. 116-117 ja tehtäväkirja s. 40
Matematiikka Tunnilla harjoiteltiin nelosen kertotaulua. Kotiharjoitteluun pelejä löytyy esim. https://www.123pelit.com/pelit/kertotaulu
Harjoittelemme Chester-kissan kanssa paikan pikkusanoja Prepositions of place for children – The concept of space, for kids – Where things are.
Harjoittelemme vielä lisää norsun ja laatikon kanssa. Otamme sanoja myös nopeusleikkinä ja piirrosleikkinä.
Kertaamme vielä kappaleen 10 tavaroita. Leikimme arvuuttelua (pussilla).
Bye. Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukuläksy 10 min.
Matematiikka s. 86-87 ja kotimökki s. 89
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukuläksy 10 min.
Matematiikka Harjoittele kolmen kertotaulun tulot! Pidetään testi keskiviikkona.
Laulamme apinalaulun (High Five 1-2: ch. 10).
Kertaamme huonekaluja https://quizlet.com/504244116/furniture-for-little-kids-flash-cards/. Piirrämme ja arvaamme. Jatkamme oman kodin piirtämistä.
Harjoittelemme kappaleen 10 tavaroita.
Laitamme tavaroita huonekalujen päälle ja harjoittelemme pikkusanoja in, on, under, behind, next to.
Bye. Have a nice week.
_________________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukukirja s. 114-115 ja s. 115 noppatehtävä 6.
Matematiikka s. 82-83 ja mökki s.85
Harjoittele kolmen kertotaulun tulot! Pidetään testi keskiviikkona.
___________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukuläksy 10 min. Tehtäväkirja s. 36 tehtävä 5. ja s. 37 tehtävä 5.
Matematiikka Harjoittele kolmen kertotaulun tulot!
Laulamme apinalaulun (High Five 1-2: ch. 10).
Opettelemme huoneita https://quizlet.com/502682247/rooms-for-little-kids-flash-cards/. Esitämme ja arvaamme. Piirrämme oman kodin pohjapiirustuksen.
Harjoittelemme vielä huonekaluja https://quizlet.com/504244116/furniture-for-little-kids-flash-cards/. Piirrämme oman kotimme huonekaluja.
Have a nice week.
___________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 10.3.
Äidinkieli: Lukuläksy tietotekstistä, joka on liimattuna Ympäristöopin vihkoon.
Matematiikka s. 78-79 ja mökki s. 81
_________________________________________________________________________
Kuuntelemme talvipuuhalaulun Things To Do In Winter | Winter Sports Song For Kids | Toddler Playtime.
Kerromme, mitä osaamme tehdä mikrofoniin. I can ski / skate / play icehockey / snowboard / downhill ski / go sledding.
Katsomme opetusvideon (ensimmäiset minuutit) English Lesson 1 – Hello. What’s your name? | English with cartoons and songs from Gogo. Valitsemme englanninkieliset nimet. Kierrämme kysymässä nimet ja kirjoitamme ne vihkoon.
See you on Thursday.
Kuuntelemme kaksi talvilaulua WINTER song for children – English and Preschool students – Easy vocabulary ja Things To Do In Winter | Winter Sports Song For Kids | Toddler Playtime.
Teemme talvityön vihkoihin (vihot englannin luokan takana avohyllyillä) otsikolla Winter. Piirrämme ja kirjoitamme sanoja:
1) clothes: jacket, pants, mittens, woolly hat, winter boots, scarf
2) weather: cold, snow, ice, windy, cloudy
3) sports: ski, skate, sled (pulkka), snowboard, icehockey
Have a nice winter holiday.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 24.2.
Howell pitää englannin tunnin Teamsissä. Hän esittelee itsensä ja kertoo Englannista ja Walesista.
_________________________________________________________________________
MAANANTAI 22.2.
Äidinkieli: Lukukirja s. 104-105 ja tehtäväkirja s.25-27
_________________________________________________________________________
Laulamme vielä Mary had a little lamb (ch. 6).
Kertaamme vielä eläimiä https://quizlet.com/500432501/farm-animals-and-pets-for-little-kids-flash-cards/ ja https://quizlet.com/500432904/wild-animals-for-little-kids-flash-cards/.
Piirrämme ja kirjoitamme vihkoon oman eläintarhan My Zoo.
Have a nice week.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 17.2.
Äidinkieli: Vapaavalintainen lukuläksy. Muista kellottaa lukusujuvuus lukuläksykorttiin.
_________________________________________________________________________
TIISTAI 16.2.
Matematiikka s. 54-55 ja kotimökki s. 57
Pesemme kädet ja laulamme Mary had a little lamb (ch. 6).
Kertaamme eläimiä ja teemme eläintehtäviä (ch. 6).
Kertaamme numeroita 1 – 20 hyppynarulla.
See you.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet, kuuntelemme, laulamme ja esitämme Friends song Friends Song | Verbs Song for Kids | The Singing Walrus.
Harjoittelemme vielä adjektiiveja https://quizlet.com/521897824/adjectives-for-little-kids-flash-cards/. Teemme sydämiä rasiaan, kirjoitamme niihin kehuja. Jokainen saa vähintään yhden sydämen.
Käymme vielä läpi eläinystäviä (High Five 1-2: ch. 6). Piirrämme ja kirjoitamme eläinystäviä vihkoon.
Happy Valentine’s Day.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 10.2.
Äidinkieli: Vapaavalintainen lukuläksy. Muista kellottaa lukusujuvuus lukuläksykorttiin.
Matematiikka: Kertaa huomiseen kokeeseen tekemällä väliin jääneitä tehtäviä.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet, kuuntelemme, laulamme ja esitämme Friends song Friends Song | Verbs Song for Kids | The Singing Walrus.
Etsimme ystävää Hello, are you my friend? No, I’m not. / Yes, I am.
Harjoittelemme adjektiiveja https://quizlet.com/521897824/adjectives-for-little-kids-flash-cards/.
Kierrämme musiikin tahdissa kehumassa kaveria You are nice.
Kuulemme ja luemme kirjan Bear and Hare Go Fishing. Mietimme, mitä teemme ystävän kanssa. Piirrämme ja kirjoitamme vihkoon.
Have a nice Valentine’s Day.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet numerolaulun tahdissa Count 10-100 | Count by 10 Song | The Singing Walrus.
Harjoittelemme vielä kymmenlukuja 10 – 100 nopilla ja bingolla.
Opettelemme myös lukuja 13 – 19. Teemme saneluja.
Kertaamme vielä How old are you? -kysymystä aikuisten iällä.
Bye-bye. Have a nice weekend.
_________________________________________________________________________
Harjoittelemme how many laululla Numbers Song 2 | How Many Dogs? Count From 1 to 12 Kids Sing and Learn English Numbers. Käymme läpi ja laskemme luokan tavaroita.
Harjoittelemme kymmenluvut 10 – 100. Harjoittelemme nopilla.
Kierrämme kysymässä sorminukkien ikää How old are you? I’m forty.
Have a nice week.
_______________________________________________________________________
Äidinkieli: Lukukirja s. 92-93 ja noppatehtävät 1-3.
Matematiikka s.34-35 ja kotimökki s. 37
Englannin tunti:
Pesemme kädet ja laulamme numerolaulun Number song! learn numbers from 1 to 12 with aquatic animals cartoon (1-12).
Harjoittelemme numeroita nopilla ja hyppynarulla. Harjoittelemme kertomaan ikämme How old are you? I’m ___ years old. Saamme ikälapun, kierrämme kysymässä.
Harjoittelemme how many laululla Numbers Song 2 | How Many Dogs? Count From 1 to 12 Kids Sing and Learn English Numbers.
_________________________________________________________________________
Toistamme tervehdykset. Käytämme sorminukkeja apuna ja kierrämme tervehtimässä musiikin tahdissa.
Kysymme vielä Who are you? ja What’s your name? sorminukeilla.
Kuuntelemme vielä uudelleen Do you like snow? -tarinan [Weather] It’s snowing. Do you like snow? – Easy Dialogue – English video for Kids.. Kysymme, mistä perheenjäsenet pitävät Do you like ___?
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet ja laulamme Finger family –laulun.
Toistamme vielä perhesanat. Pelaamme bingoa ja muistipeliä perhesanoilla.
Harjoittelemme vielä keskusteluja sormiperheen kanssa.
___________________________________________________________________
Pesemme kädet ja laulamme Finger family –laulun (High Five, ch. 5).
Toistamme perhesanat. Pelaamme bingoa perhesanoilla.
Teemme sormiperheen. Esitämme keskusteluja sormiperheen (sekä pehmoeläinten) avulla.
_________________________________________________________________________
MAANANTAI 18.1.
Äidinkieli Lukikirja s. 86 ja tehtäväkirja s. 5.
Matematiikka s. 18-19.
_________________________________________________________________________
TORSTAI 14.1.
Kuuntelemme talvitarinan [Weather] It’s snowing. Do you like snow? – Easy Dialogue – English video for Kids.
Harjoittelemme talvisääsanastoa: It’s cold / windy / raining / snowing / sunny / snowy / icy / slippery. Esitämme ja arvaamme.
Kuulemme ja luemme vielä How to Ride a Polar Bear. Esitämme tarinan eläimiä a polar bear, a wolf, a seal, a whale, an owl. Etsimme vielä omaa jääkarhua: Are you my polar bear?
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet ja laulamme talvilaulun Fun Winter Song Lyrics for Kids – Winter is Here – We Wish You A Merry Christmas – Elf Learning.
Kerromme, mistä ruuasta ja juomasta pidämme ja mistä emme (ruokakortit).
Kerromme, mitä vaatteita pidämme talvella päällä ja mitä emme (vaatekortit).
Esitämme ja arvaamme. Piirrämme salkkuvihkoon.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet ja laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Teemme itsearvioinnin.Tapaamme yllätysvieraan.
Kuvailemme joulunviettoa isoon vihkoomme My Christmas Holiday (ruokia, juomia, lahjoja, perheenjäseniä, eläimiä, tekemisiä).
Opettelemme talvisanastoa https://www.youtube.com/watch?v=aER54k_jj6Y.
Opettelemme talviurheilulajeja, talvivaatteita ja sääsanoja. Esitämme ja sanomme englanniksi.
Happy New Year.
Äidinkieli: Lukuläksy 10 min.
Englanti:
Laulamme ja tanssimme We wish you a merry Christmas –laulun https://www.youtube.com/watch?v=JFbeVtPpYzQ.
Christmas calendar (11-).
Laulamme myös Jingle Bells –laulun https://www.youtube.com/watch?v=3PgNPc-iFW8.
Esitämme Disney-hahmoja (Mickey Mouse, Minnie Mouse, Donald Duck, Daisy Duck, Goofy).
Katsomme Pipsa Possun joulunviettoa https://www.youtube.com/watch?v=rnAsh-0mWYA.
Happy Holidays.
________________________________________________________________________
Aloitamme joulunodotuksen We wish you a merry Christmas –laululla https://www.youtube.com/watch?v=C41q5YLnF10.
Christmas calendar (4. -).
Opimme joulusanoja https://www.youtube.com/watch?v=p_EUtiDZglg.
Tutustumme joulunäkymiin Lontoossa https://www.youtube.com/watch?v=Gy4XfeV8uRs. Mietimme, mistä Lontoo on kuuluisa,
Tutustumme jouluun Englannissa https://www.youtube.com/watch?v=HSbN2W04sxU (8 min.). Vertaamme suomalaiseen jouluun.
Merry Christmas.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet Kiitospäivälaulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=0XJhycH2Xf8.
Christmas calendar. Elf on the Shelf.
Tutustumme englantilaiseen jouluun ja jouluruokaan https://www.youtube.com/watch?v=Tly6suosH7Y.
Käymme läpi videon ruokia ja ruoka-aineksia kuten ham, turkey, potato, gingerbread, cake, plum, cheese, tomato, pea, carrot, milk.
Piirrämme ja arvaamme.
Bye-bye. See you.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet ja laulamme Kiitospäivän laulun https://www.youtube.com/watch?v=J6Xn6qbs8cE.
Kuuntelemme vielä toisen vauhdikkaan Kiitospäivälaulun https://www.youtube.com/watch?v=0XJhycH2Xf8.
Kuulemme ja opimme Kiitospäivän historiasta https://www.youtube.com/watch?v=VvzMp5WUjls.
Mietimme, mistä me olemme kiitollisia. Piirrämme ja kirjoitamme
I’m thankful for (foods and drinks), (family), (friends), (school), (things), (hobbies), (animals).
Happy Thanksgiving.
____________________________________
Kerromme pehmoeläimillä, mitä osaamme ja mitä emme osaa (https://quizlet.com/518445044/summer-verbs-for-little-kids-flash-cards/).
Harjoittelemme vielä prepositioita in, on, under, behind, next to ja in front of. Harjoittelemme pikkulaatikolla.
Esitämme kulkuneuvoja car, bus, bike, motorcycle, train, ship, boat, plane, helicopter, tram, scooter ja arvaamme.
Bye-bye. See you.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet vauhdikkaan laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dUXk8Nc5qQ8.
Harjoittelemme teonsanoja Quizletissä https://quizlet.com/518445044/summer-verbs-for-little-kids-flash-cards/.
I eat. You drink. Harjoittelemme parin kanssa.
Opettelemme kertomaan, mitä osaamme tehdä https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo. Tai mitä emme osaa.
Esitämme ja sanomme: You can ___. You can’t ___.
Bye-bye. See you.
______________________________________________________________________
Äidinkieli: lukuläksy 10 min.
Matematiikka: s. 134-135 ja kotimökki 31
Englanti:
Pesemme kädet Halloween-numerolaulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=GpO8_FMWcHA.
Piirrämme eläinkoululaisellemme vaatteita ja Halloween-asun, kulkuneuvoja, ruokia ja juomia ja eläinkaverin. Kirjoitamme sanat englanniksi.
Kerromme, mistä pidämme I like ___. Kerromme, mistä emme pidä I don’t like ___. Myös monikossa.
Bye-bye. See you.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Pesemme kädet Halloween, Halloween –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=JsyEX9iIN-I.
Laulamme vielä Halloween-numerolaulun https://www.youtube.com/watch?v=GpO8_FMWcHA.
Tutustumme Halloween-perinteisiin laulun avulla https://www.youtube.com/watch?v=Hj_mudR9ZTc.
Katsomme USA:n Halloweenista valokuvia. Mietimme asuvaihtoehtoja witch, monster, vampire, zombie, ghost, skeleton, alien, ladybug, pumpkin, Batman, Spider-Man. Piirrämme oman asuvalinnan.
Happy Halloween.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 28.10.
Äidinkieli: Lukuläksy 10 min.
Matematiikka s. 118-119
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Opettelemme monikon eläimillä, kulkuneuvoilla, kehonosilla ja vaatteilla (kuvakorteilla ja quizletissä).
Laitamme hernepusseja ämpärin sisään, päälle, alle, taakse, viereen ja eteen. Opimme prepositiot in, on, under, behind, next to ja in front of. Harjoittelemme näistä aina kolmea kerrallaan ämpäreiden avulla.
Esitämme vielä kulkuneuvoja opettajan perässä car, bus, bike, motorcycle, train, ship, boat, plane, helicopter, tram, scooter. Piirrä kulkuneuvo ilmaan > pari sanoo englanniksi.
Bye. See you.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet tervehdyslaulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=WQrHkXCMTeA.
Harjoittelemme tervehdyksiä hallo / guten Morgen / guten Tag / guten Abend / tschüs / auf Wiedersehen.
Esitämme kulkuneuvoja (https://quizlet.com/500430848/flashcards): opettaja sanoo kulkuneuvon saksaksi ja esittää, oppilaat tekevät perässä (Auto, Bus, Fahrrad, Motorrad, Zug, Schiff, Boot, Flugzeug, U-Bahn, Straßenbahn, Hubschrauber, Roller). Piirrämme taululle ja arvaamme.
Esitämme huonekaluja (https://quizlet.com/504102641/flashcards) Bett, Tisch, Stuhl, Schrank, Regal, Kommode, Lampe, Teppich, Kamin, Sessel opettajan perässä. Esitä > pari sanoo saksaksi. Piirrämme taululle ja arvaamme.
Tschüs. Schöne Ferien.
Englanti
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme myös voileipälaulun https://www.youtube.com/watch?v=mK4O8hi30UA.
Kertaamme vielä ruokia. Kerromme, mistä pidämme ja mistä emme: I like ice cream. I don’t like cheese.
Kerromme itsestämme englanniksi parille:
Hello. My name is ____. I’m eight years old. I live in Tampere. I like ___. I don’t like ___. Bye.
Esitämme kulkuneuvoja https://quizlet.com/499010826/vehicles-for-little-kids-flash-cards/, mikäli on vielä aikaa.
Bye-bye. Have a nice holiday.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Kuuntelemme ja laulamme vaihteeksi iltalaulun https://www.youtube.com/watch?v=D6xCa4EiNcU.
Opettelemme vielä kulkuneuvoja: esitämme ja arvaamme, piirrämme taululle ja arvaamme. (https://quizlet.com/500430848/flashcards)
Harjoittelemme myös huonekaluja https://quizlet.com/504102641/mobeln-fur-kleine-kinder-flash-cards/. Esitämme ja arvaamme, piirrämme taululle ja arvaamme. Piirrämme huonekaluja myös eläinkoululaisellemme (isoihin vihkoihin).
Englanti:
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme myös voileipälaulun https://www.youtube.com/watch?v=mK4O8hi30UA.
Opettelemme ruokia ja juomia kuvakorteilla (pöydällä isossa pinossa).
Opettelemme kohteliaisuusmuotoja laululla https://www.youtube.com/watch?v=zXIxDoCRc84. Ojennamme here you are > thank you, coffee? > yes, please / no, thank you, ham or cheese? > cheese, please. Opettaja toimii tarjoilijana ensin, sitten oppilaat.
Piirrämme eläinkoululaiselle ruokia ja juomia sekä vaatteita isoihin vihkoihin.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Kuuntelemme ja laulamme vaihteeksi iltalaulun https://www.youtube.com/watch?v=D6xCa4EiNcU.
Harjoittelemme juomia ja ruokia kuvakorteilla. Ojennamme Bitte ja kiitämme Danke. Pyydämme ruokia ja juomia Brot, bitte. / Saft, bitte.
Laulamme Magst du Coca-Cola? -laulun. Kerromme, mitä ruuasta ja juomasta pidämme Ich mag Milch. Kysymme myös Magst du Wasser?
Englanti
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Kuuntelemme nalletarinan loppuun https://www.youtube.com/watch?v=pCaA4lcv-4Q&t=83s. Sanomme nalletarinan vaatteet englanniksi.
Kertaamme vaatteita myös kuvakorteilla. Sanomme vaatesanan ja puemme sen päälle. Piirrämme vaatteen ja arvaamme.
Piirrämme eläinkoululaisellemme vaatteita.
_________________________________________________________________________
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Kuuntelemme ja laulamme vaihteeksi iltalaulun https://www.youtube.com/watch?v=D6xCa4EiNcU.
Laulamme myös Das ist meine Familie –laulun. (kasetti)
Miten eläinkoululainen menee kouluun? Harjoittelemme kulkuneuvoja https://www.youtube.com/watch?v=8QwphJ8d6hI https://quizlet.com/500430848/fahrzeuge-fur-kleine-kinder-flash-cards/. Esitämme ja arvaamme. Voimme myös piirtää taululle ja arvata. Tschüs.
Englanti
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Miten eläinkoululainen pääsee kouluun? Kertaamme kulkuneuvoja https://quizlet.com/499010826/vehicles-for-little-kids-flash-cards/. Laulamme tutun kulkuneuvolaulun https://www.youtube.com/watch?v=ki_R_4FcFK0. Piirrämme koululaiselle kulkuneuvon (isot vihot luokan takana tai repuissa). Esitämme kulkuneuvoja ja arvaamme. Bye-bye. See you.
_________________________________________________________________________
KESKIVIIKKO 16.9.
Äidinkieli: Lukuläksy Lukukirja s. 26 ja tehtäväkirja s. 26
Matematiikka s. 63 ja Millimittari s. 65
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Laulamme Guten Morgen-laulun https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8.
Opettelemme perheenjäseniä pehmoeläinten sekä Quizletin avulla https://quizlet.com/499012647/familie-fur-kleine-kinder-flash-cards/. Tervehdimme pehmoeläinperhettä: Hallo / Guten Morgen / Guten Tag / Tschüs / Auf Wiedersehen. Teemme perheenjäsenille myös kysymyksiä: Wer bist du? / Wie heißt du? / Wie alt bist du?
Piirrämme eläinkoululaiselle perheenjäseniä.
Tschüs.
5. englannin tunti
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Kuuntelemme nalletarinasta kaksi seuraavaa sivua (2+2+2) https://www.youtube.com/watch?v=pCaA4lcv-4Q&t=83s ja mietimme vielä tarinan tunteita. Harjoittelemme myönteisiä kuvailevia sanoja Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/521897824/adjectives-for-little-kids-flash-cards/. Esitämme ja arvaamme.
Valitsemme ja kirjoitamme eläinkoululaisellemme nimen ja kuvailevan sanan.
Bye-bye. See you.
PERJANTAI 4.9.
Äidinkieli Tehtäväkirja s. 17 ja 19
TORSTAI 3.9.
Teemapäivä. Päivän aiheena tunne- ja vuorovaikutustaidot. Tehtiin luokassa paljon yhteisiä harjoituksia ja keskusteluja. Ei kotiläksyjä.
Koko luokan yhteinen kielten tunti (EN ja SA)
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa
https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Laulamme tutun tervehdyslaulun
https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Kuuntelemme nalletarinasta kaksi seuraavaa sivua (2+2) https://www.youtube.com/watch?v=pCaA4lcv-4Q&t=83s ja mietimme tarinan tunteita.
Kuuntelemme myös What a feeling –laulun
https://www.youtube.com/watch?v=R3W9zplEiV0 ja mietimme koe-esityksen tunteita.
Harjoittelemme myönteisiä kuvailevia sanoja Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/521897824/adjectives-for-little-kids-flash-cards/. Esitämme ja arvaamme. Bye-bye. See you.
Keskiviikko 2.9.
Äidinkieli: Lukukirja s. 18-19 ja noppatehtävät (s. 19) vihkoon.
Matematiikka: Luokassa jatkettiin työskentelyä diagrammien parissa. Kirjasta s. 36-37.
Tiistai 1.9.
Äidinkieli tehtäväkirja s. 16
Matematiikka s. 38-39
Ympäristöoppi: Tutustuttiin erilaisiin karttoihin.
Maanantai 31.8.
Äidinkieli: Lukukirja s.16-17, tehtäväkirja s. 14-15
Matematiikka s. 34-35
Liikunta: Harjoiteltiin juoksua ja pituushyppyä urheilukentällä.
Perjantai 28.8.
Äidinkieli: Kerrattiin tavuttamista monistetehtävien avulla.
Ympäristöoppi: Tutkittiin tietotekstejä lemmikeistä.
Kuvataide ja käsityö: Jatkettiin keskeneräisiä töitä.
Liikunta: Suunnistettiin koulun pihalla aarrekarttojen avulla.
Torstai 27.8.
Äidinkieli: Lukutunti. Lue haluamaasi kirjaa.
Matematiikka: s. 30-31 ja kotimökki 7
Kielet:
Keskiviikko 26.8.
Äidinkieli: Kirjoita Lempivihkoon vähintään viisi virkettä tämän päivän tapahtumista. Muista virkkeen tunnusmerkit.
Matematiikka: S. 27-28
Kuvataide: Tehtiin aarrekarttoja
Tiistai 25.8.
Äidinkieli: Lukukirja s. 14-15, Tehtäväkirja s. 13
Matematiikka s. 26 ja kotimökki 6.
Maanantai 24.8.
Äidinkieli: Lukukirja s. 13, Tehtäväkirja s. 11
Matematiikka s. 23 ja kotimökki 5.
3. saksan tunti: 2. luokat Elokuu 2020
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Laulamme Maija Mehiläisen (Biene Maja) mukana Hallo-laulun https://www.youtube.com/watch?v=DVzf0Rk7ycg.
Laulamme värilaulun https://www.youtube.com/watch?v=N693RrO6JM4 ja kertaamme vielä värejä Millin ja värikorttien avulla. Joku tulee eteen ja sanoo värin saksaksi, kenellä on kyseistä väriä keksii tekemisen (schwimmen, essen, zeichnen) ja esittää sitä.
Harjoittelemme vielä numeroita hyppynarun (Sprungseil) ja hularenkaan (Hula-Hoop) avulla.
Mikäli meillä on aikaa, harjoittelemme vielä kehonosia sekä kuvakorteilla että koskemalla oikeaa kehonosaa.
Kotiin tulee laulaa tunnin lauluja.
Tschüs.
3. englannin tunti: 2B Elokuu 2020
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Kertaamme koti- ja villieläimiä Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/500432501/farm-animals-and-pets-for-little-kids-flash-cards/ https://quizlet.com/500432904/wild-animals-for-little-kids-flash-cards/.
Laulamme ja leikimme Head and Shoulders –laulun yhdessä https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY.
Harjoittelemme kehonosia kuvakorteilla. Valitsemme ja piirrämme oman eläinkoululaisen isoon vihkoon ja kirjoitamme kehonosat työhön englanniksi.
Lopuksi sanomme Bye-bye. See you.
Ma 24.8.
2. saksan tunti: kakkosluokka Elokuu 2020
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Istumme väljästi, pulpetit erillään. Laulamme tutun hyvän huomenen laulun https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8 apurimme herra Ankan kanssa (herr Ente).
Kertaamme eläinsanoja Milli-kirjan avulla ja Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/496687960/wilde-tiere-fur-kleine-tiere-flash-cards/ https://quizlet.com/496676337/haustiere-fur-kleine-kinder-flash-cards/. Esitämme eläimiä ja muistelemme omaa eläinhahmoamme.
Laulamme värilaulun https://www.youtube.com/watch?v=N693RrO6JM4 ja kertaamme vielä värejä Millin ja värikorttien avulla.
Saamme kotikirjeen: säilytä tämä kotona. Lopuksi sanomme Tschüs.
2. englannin tunti: 2B Elokuu 2020
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Istumme väljästi, pulpetit erikseen. Laulamme tutun tervehdys-laulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU.
Kuuntelemme viime kerran tarinasta kaksi ensimmäistä sivua https://www.youtube.com/watch?v=pCaA4lcv-4Q&t=83s.
Kertaamme koti- ja villieläimiä Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/500432501/farm-animals-and-pets-for-little-kids-flash-cards/ https://quizlet.com/500432904/wild-animals-for-little-kids-flash-cards/. Esitämme ja arvuuttelemme eläimiä.
Saamme kotikirjeen: säilytä se kotona. Lopuksi sanomme Bye-bye.
1. saksan tunti: kakkosluokat Elokuu 2020
Pesemme kädet käsien pesu –laulun tahdissa https://www.youtube.com/watch?v=340GxiA_EaI&t=13s.
Istumme väljästi, pulpetit erillään. Laulamme tutun hyvän huomenen laulun https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8 apurimme herra Ankan kanssa (herr Ente).
Kertaamme teonsanoja Quizlet-ohjelmassa https://quizlet.com/270369273/verben-fur-kleine-kinder-flash-cards/ sekä verbikorteilla. Sanomme ja esitämme kesätekemisiä: Ich schwimme. Ich esse Eis.
Luemme ja muistelemme yhdessä tuttua kirjaa Millis erster Schultag.
Lopuksi sanomme Tschüs.
- englannin tunti: 2B Elokuu 2020
Pesemme kädet ja kuuntelemme samalla käsien pesu –laulun https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE.
Istumme väljästi, pulpetit erikseen. Laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU ja palautamme mieleen Hello-sanan. Laulamme laulun uudelleen ja palautamme mieleen What’s your name? -kysymyksen ja vastauksen. Vaaleanpunainen apurimme Mr Piglet kiertää vielä kysymässä kaikilta nimen.
Harjoittelemme ja kerromme kesätekemisiä: https://quizlet.com/518445044/flashcards.
Kuuntelemme vielä englanninkielisen tarinan https://www.youtube.com/watch?v=pCaA4lcv-4Q&t=83s.
Lopuksi sanomme Bye-bye.