1.C

1c saksa to 28.5. klo 9.10 – 9.30 ULKONA, TAKAPIHAN PORTAILLA

Harjoittelemme numeroita 1-10: hypimme ja piirrämme hiekkaan. Harjoittelemme värejä: jos on sanottua väriä päällä, saa tehdä tanssia / uida / leikkiä jne. Lopuksi sanomme Danke schön und auf Wiedersehen.

1c saksa 25.5. klo 11.10 – 11.30 ULKONA, TAKAPIHAN PORTAILLA, VÄLITUNTI SUORAAN TUNNIN JÄLKEEN

Aloitamme hyvän huomenen laululla                               https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8. Kysymme nimeä saksaksi.  Esittelemme perheenjäseniä: Das ist meine Mutter / Schwester / Oma. Das ist mein Vater / Bruder / OpaTervehdimme perheenjäseniä. 

1c saksa ke 20.5. klo 9.30 – 9.40 ULKONA (VÄLITUNTI TUNNIN JÄLKEEN)

Harjoittelemme tervehdyksiä: tervehdimme toisiamme saksaksi. Harjoittelemme ruokia ruokakorteilla. Opettaja ojentaa ruokia sanoen Bitte. Vastaamme Danke. Opettaja tarjoaa ruokia Bitte schön. Vastaamme Ja, bitte. / Nein, danke.

KESKIVIIKKO 13.5.

Hei!

Tänään teams-tuokio on vain saksanlukijoilla klo 8.15. Ope on koko päivän koululla järkkäilemässä lähiopetukseen palaamista, joten en pidä myöskään tukiopetuksia. Puheluihin ja viesteihin vastailen kyllä!

Torstaina koulu alkaa luokallamme klo 8.20. Tarkemmat ohjeet löytyvät Helmestä. Kiva nähdä! 🙂

Saksa: Teams klo 8.15

Aloitamme hyvän huomenen laululla                              https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8.

Jatkamme äidin juhlistamista. Kertaamme perhesanoja Quizletissä  https://quizlet.com/499012647/familie-fur-kleine-kinder-flash-cards/.

Opettelemme soittimia kuvakorteilla ja esittämällä sekä videoilla  https://www.youtube.com/watch?v=RMcvuIe-CXQ  ja    https://www.youtube.com/watch?v=IV_hWPcVxgA.

Mikäli aikaa jää, katsomme vielä piirrosohjelma Bremenin soittoniekoista https://www.youtube.com/watch?v=fJ2fqeCvWYs.

 

Englanti:

Harjoittele tänään hedelmäsanoja (Fruit). Kuuntele ensin laulu: Fruit song for kids:

https://www.youtube.com/watch?v=mfReSbQ7jzE

Sitten katso arvuuttelupeli ja opettele sanoja:

https://www.youtube.com/watch?v=zFGF23RbzaQ

Lopuksi piirrä hedelmiä videon ohjeen mukaan:

https://www.youtube.com/watch?v=2Fz2-rnXQIc

Voit näyttää hedelmäpiirroksesi minulle seuraavalla englannintunnillamme! See You! 

Äidinkieli

Lue aapisesta uusi tarina s. 162-163

Vihkotehtävä: Etsi aapisen tarinasta vähintään kuusi yhdyssanaa, esimerkiksi Rinkelimäki. Kirjoita ne lempivihkoosi. Lähetä yhdyssanoista kuva opelle.

Tee tehtäväkirjasta s. 59 ja s. 60.

Ulkoilu ja kuvataide 

Mene ulos ja tee ulkona taulu luonnonmateriaaleja käyttäen. Kerää taulua varten esim. käpyjä, kiviä, kukkia oksia. Ota kuva taulustasi opelle.

______________________________________________________________________

 

 

TIISTAI 12.5.

Heippa! 🙂 Koko luokan teams on tänään taas klo 9. Puhutaan kouluunpaluusta ja uusista rutiineista. Katsotaan myös yhdessä matematiikan tehtäviä.

Äidinkieli

Tee tehtäväkirjasta s. 56 ja 57. Näissä tehtävissä puhutaan väreistä ja siitä millainen joku on. Lisäksi saat koittaa ratkaista arvoituksia!

Jos jaksat, tee myös s. 58. Siinä tehtävässä saat keksiä omia arvoituksia.

Matematiikka 

Muistatko vielä, miten Milli-robotti haukkaa aina suuremman saaliin?

Muistisääntö: suu auki suurempaan, piikki pistää pienempään.

Esimerkit:

  • Koska 5 on suurempi kuin 3, merkataan 5 > 3
  • Koska 2 on pienempi kuin 4, merkataan 2 < 4
  • Koska 6 on yhtä suuri kuin 3+3, merkataan 6 = 3+3

Tänään pääset miettimään näitä samoja isoista luvuista. Muista tarkistaa kokonaisten kymmenten määrä ensin, esimerkiksi 25 on suurempi kuin 19.

Tee Millistä s. 182-183.

Jos intoa riittää, voit tehdä myös s. 184-185.

Ympäristöoppi

Tällä viikolla puhumme tunteista.

Kuuntele ja laula Aapisesta laulu Yhdessä me osataan s. 166
https://www.youtube.com/watch?v=MRIWGt2peVU

Katso alla olevaa kuvaa. Piirrä ja kirjoita lempivihkoon miltä eri tunteet näyttävät kasvoilla. Valitse ainakin viisi eri tunnetta!


Maanantai 11.5.

Huomenta ja ihanaa maanantaiaamua! Koko luokan yhteinen teams klo 9. Kuunnellaan aapisen uusi tarina ja treenataan vähän matikantehtäviä yhdessä. Kiva nähdä!

Äidinkieli: 

Lue aapisesta uusi kappale s. 160-161.

Kirjoita kolme virkettä viikonlopustasi lempivihkoon. Ota kuva virkkeistäsi opelle.

 

Matikka: Kpl 39, lukusuora

100 liikkeen kuntopiiri. Harjoittele lukujono 0-100 kuntoilemalla. Aloita nollasta ja laske eteenpäin jokaisen liikkeen kohdalla: 10 x polvennosto (1, 2, 3, 4…..) 10x tasajalkahypyt (11, 12, 13….) 10 x yhden jalan hypyt (21,22, 23…) 10 x nyrkkeily eteen (31, 32, 33…), 10 x pakarajuoksu (41, 42, 43…) Keksi itse lisää! Pääsetkö sataan asti?

Laske matikankirjasta s. 178-179.

Jos haluat, voit tehdä myös lisätehtäviä s. 180-181.

ET: Mieti vielä omaa ajankäyttöä ja vastaa seuraaviin kysymyksiin.

Onko sinulla aamuisin kiire kouluun? Miten sinulle jäisi enemmän aikaa aamutoimien suorittamiseen?

Miksi myöhästyminen on epäkohteliasta?

Ehditkö harrastaa? Ennätätkö harrastuksiin ajoissa?

Mitä on vapaa-aika? Saako ihminen joskus pitkästyä?

T. Aki-ope

 

Uskonto: Selän takana

Kuuntele tarina: https://youtu.be/ymEhzms62go
Kenen tarinan henkilön ystävä sinä haluaisit olla? Miksi?

Kirjoita tai piirrä lempivihkoon kolme hyvän ystävyyden ohjetta.


PERJANTAI 8.5.

Hei!

Tänään kokoonnutaan pienryhmäteamseihin!
Punaiset klo 8.15
Siniset klo 8.45
Keltaiset klo 9.10 (Huomaa hieman aiempi aloitus!)
Vihreät klo 12.15 (Huomaa myöhempi aloitusaika!)

Teamsiin tarvitset tänään aapista. Kiva nähdä! 🙂

Äidinkieli: 

Lue äitienpäiväteksti Aapisesta s. 197. Jos haluat, voit lukea sen äidille sunnuntaina eli äitienpäivänä 😊

Tee tehtäväkirjasta s. 54. Laita kuva valmiista sivusta opelle.

Ympäristöoppi:

Ota esille taulukko, johon olet tällä viikolla merkinnyt heräämisesi, aamupalasi, ulkoilusi ja nukkumaanmenoaikasi.

Tutki taulukkoasi ja vastaa seuraaviin kysymyksiin taulukon alle tai viereen:

  1. Mihin aikaan heräsit tiistaina?
  2. Minä päivänä söit mielestäsi terveellisimmän aamupalan?
  3. Minä päivänä ulkoilit eniten?
  4. Minä päivänä ulkoilit vähiten?
  5. Minä iltana valvoit myöhimpään?

Laita kuva taulukostasi ja vastauksistasi opelle.

Päivän hyvä teko: 

Tulevan äitienpäivän kunniaksi hemmottele jo tänään äitiäsi. Tee jokin hyvä teko äidille. Se voi olla esimerkiksi välipala, hieronta tai vaikka pöydän kattaminen. Voit kysyä, mistä äitisi voisi pitää 🙂

Tarkista, että olethan tällä viikolla tehnyt ainakin nämä:

  • Lukenut aapisesta s. 156-157, 158-159 ja s. 197
  • Tehnyt tehtäväkirjasta s. 50, 53 ja 54
  • Laskenut matikkaa s. 170-171, 174-175
  • Kirjoittanut esittelyn lemmikistäsi ja tekstin äitienpäiväkorttiin
  • Pitänyt taulukkoon päiväkirjaa ma-to ja vastannut kysymyksiin

Laittanut opelle kuvan: tehtäväkirjan s. 50, s. 53 ja s. 54, esittelyn lemmikistäsi, taulukostasi ja vastauksista.

Mukavaa viikonloppua! 🙂


TORSTAI 7.5.

Koko luokan teams klo 9. Teemme teamsissa sanelun, joten ota kynä, kumi ja lempivihko lähellesi. Kiva nähdä! 🙂 T. Hanna

Äidinkieli
Olet tehnyt äitienpäiväkortin aiemmin tällä viikolla. Nyt kirjoitetaan teksti siihen. Jos kortissa ei ole tilaa tekstille, voit kirjoittaa sen muulle siistille paperille.
Täydennä alla olevat virkkeet asioilla, joita sinulla tulee mieleen omasta äidistäsi.
Muista kirjoittaa myös virkkeiden alut eli kirjoita kokonaiset virkkeet.
Älä hätiköi, äitisi tulee iloiseksi kun teet kortin huolella.

Matematiikka

Katso ensiksi open video: https://youtu.be/-QpNyNepxPY

Laske sitten kirjasta s. 174-175.

 

Liikunta

Ope laittaa sinut taas siivoamaan! Siivoaminenkin on liikuntaa, nimittäin hyötyliikuntaa .

Siivoa oma huoneesi:

– Petaa peti.
– Korjaa lelut ja pelit omille paikoillaan.
– Laita tavarat siistiin järjestykseen pöydällä ja hyllyillä.
– Pyyhi pölyt.

Näytä lopuksi isälle tai äidille siivottu huone. Meneekö siivoustarkastus läpi?

 

Ympäristöoppi
Muista täydentää taulukkoon myös tämän päivän nukkumiset, aamupalat ja ulkoilut.

 


KESKIVIIKKO 6.5.

Saksa Teams klo 8.15

Pupu löysi vihdoin kotiin ja nyt juhlistamme äitiä.  Aloitamme kuitenkin hyvän huomenen laululla https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8.

Sitten kertaamme ruokasanoja kuvakorteilla ja Quizletissä  https://quizlet.com/501428475/flashcards. Pyydämme ruokia ja kiitämme  https://www.youtube.com/watch?v=lMOfasJcuQY.

Sitten suunnittelemme aamupalan äidille. Lopuksi kiitämme äitiä          https://www.youtube.com/watch?v=ZSE8zCGdU70.

Englanti: Teams-tunti klo 12.30

Jatkamme ruoka-aihetta. Ota viereesi kynä ja vihko tai paperia.

Ympäristöoppi 

Muista täydentää taulukkoon myös tämän päivän nukkumiset, aamupalat ja ulkoilut.

Kun syö terveellisesti ja säännöllisesti, jaksaa leikkiä ja opiskella ja kasvaa. Joka päivä kannattaa syödä aamupala, lounas, välipala, päivällinen ja iltapala. Herkkuja ei kannata syödä joka päivä. Terveellisessä lounaassa on puolet kasviksia ja toinen puoli lämmintä ruokaa. Lisäksi voi syödä leivän. Ruokajuoma voi olla maito, piimä tai vesi. Kokeile rohkeasti uusia makuja, et voi ikinä tietää, vaikka löytäisit uuden lempiruuan!

Vihkotehtävä:

Vapaaehtoinen lisätehtävä

Värit kertovat ruuan monipuolisuudesta.

Tee tutkimus tämän päivän lounaasi väreistä. Kerää tukkimiehen kirjanpidolla tulokset ylös. Piirrä tuloksista pylväsdiagrammi. Minkä värisiä ruokia lautasellasi oli eniten?

Ota kuva diagrammistasi opelle!

 

Äidinkieli 

  • Kuuntele tarina: https://youtu.be/wflV77XaSTQ
  • Lue aapisesta s. 158-159 tarina Ahkerat apulaiset.
  • Tee tehtäväkirjasta s. 53. Siinä saat harjoitella lisää yhdyssanoja. Lähetä sivusta kuva opelle.

Vapaaehtoinen lisätehtävä:  tehtäväkirja s. 55.

Huom! Muista tehdä äitienpäiväkortti huomiseksi valmiiksi.


TIISTAI 5.5.

Hei!

Tänään näemme taas teamsissa klo 9! Arvomme siellä jokaiselle oman mielikuvituslemmikin ja katsomme vähän yhdessä matematiikan tehtäviä. Nähdään! 🙂 T. ope

Äidinkieli: 

Kirjoita lempivihkoon oikeasta lemmikistäsi tai teamsissä arvotusta mielikuvituslemmikistä. Kirjoita lemmikistäsi ainakin seuraavat asiat kokonaisilla virkkeillä:

  • Kerro, mikä eläin lemmikkisi on.
  • Kerro lemmikkisi nimi ja ikä.
  • Kuvaile lemmikkisi ulkonäköä.
  • Kerro sen lempipuuhista ja lempileluista.

Piirrä lemmikistäsi kuva.

Jos jaksat, kirjoita myös muuta, mitä itse keksit! Tee kirjoitustehtävä huolella ja lähetä kuva siitä opelle.

 

Matikka: Matematiikan viimeinen jakso käsittelee suuria lukuja.

Tee matematiikasta s. 170-171.

Jos haluat kehittyä oikein hyväksi matikkavelhoksi, voit tehdä myös s. 172-173 tehtäviä.

Ympäristöoppi: Muista täydentää eilen tekemääsi taulukkoa myös tämän päivän osalta!

Päivän hyvä teko on imurointi! Se on samalla myös päivän liikuntahaaste, koska imurointikin on liikkumista! Imuroi ainakin yksi huone. Se voi olla oma huoneesi, olohuone tai vaikka keittiö. Jos et saa käyttää imuria, tee jokin muu kotityö. Esimerkiksi roskien vieminen tai tiskaaminen.


Maanantai 4.5.

Heippa taas pitkän viikonlopun jälkeen! Tänään koko luokan teams klo 9. Ota tehtäväkirja, kynä ja kumi lähelle. Nähdään kohta! 🙂

Ympäristöoppi:

Tällä viikolla jatketaan terveellisten elämäntapojen tutkimista. Piirrä lempivihkoosi taulukko ja pidä siihen kirjaa torstaihin asti elämäntavoistasi. Käytä taulukon tekemiseen viivoitinta ja ole muutenkin huolellinen. Kirjaa joka päivä ylös

  1. Moneltako heräsit? Riittää, että osaat sanoa puolen tunnin tarkkuudella, esimerkiksi tasan 7 tai puoli 8.
  2. Mitä söit aamupalaksi?
  3. Kuinka monta kertaa ulkoilit päivän aikana?
  4. Mihin aikaan menin nukkumaan?

Tässä malli taulukon tekemiseen:

Tänään tehtävänäsi on siis piirtää taulukko ja täyttää se maanantain osalta.

 Äidinkieli: Näitä katsotaan tänään teamsissa.

  • Lue Aapisesta s. 156-157
  • Tee tehtäväkirjasta s. 50. Siellä harjoitellaan yhdyssanoja. Yhdyssana tarkoittaa, sitä että kahdesta sanasta tulee yksi isompi sana. Esimerkiksi yö + paita = yöpaita.

Ota kuva sivusta opelle.

ET: Aika

Aika jakautuu menneisyyteen, nykyhetkeen ja tulevaisuuteen. Nykyinen tapamme laskea aikaa syntyi noin 450 vuotta sitten. Eri puolilla maailmaa suhtaudutaan aikaa eri tavalla. Suomessa noudatetaan aikatauluja, ja myöhästyminen on epäkohteliasta.

Piirrä vuorokausi esimerkiksi pitkänä laatikkona. Väritä eri värein tunnit jotka nukut, tunnit jotka olet koulussa, tunnit jotka olet harrastuksissa jne. Arviot riittävät.

Mieti kuluuko johonkin asiaan liian paljon aikaa. Pitäisikö sinun muuttaa ajankäyttöäsi?

Kuka teidän perheessä seuraa tarkimmin kelloa ja ajan kulkua?

T. Aki-ope

 

Uskonto:

Tämän viikon uskonnontunnilla mietitään kotitöitä ja auttamista.

Tutki Virtasen perheen viikkolistaa:

Pohdi seuraavia kysymyksiä. Vastauksia ei tarvitse kirjoittaa vihkoon.

  1. Mitä tehtäviä jokaisen Virtasen perheenjäsenen pitää tehdä joka päivä?
  2. Mitä Virtasen viikkolistan töitä sinä olet tehnyt kotona?
  3. Miksi on tärkeää, että kaikki perheenjäsenet osallistuvat kodin töihin?
  4. Mitä hyötyä sinun mielestäsi kuvan viikkolistasta on?

Vihkotehtävä:

Pohdi, mitä sellaista osaat nyt, mitä et vielä eskarissa osannut? Kirjoita lempivihkoon ainakin yksi asia.

Päivän liikuntahaaste: Liiku kuin eläin!

https://www.youtube.com/watch?v=v24sPuqWNOk

Käsityö/kuvataide: 

Tämän viikon sunnuntaina vietetään äitienpäivää. Tee ainakin yksi kortti äidille. Tee kortti valmiiksi viimeistään keskiviikkona. Torstaina äidinkielen tunnilla kirjoitetaan korttiin teksti.

Alla on ideoita äitienpäiväkorttia varten, voit valita niistä tai suunnitella aivan oman kortin.

  Sydänkortti 

Tarvitset:

-eri värisiä paperin paloja tai valkoista paperia

-korttipohja, värin voit valita itse

-rusetti nauhan (tämän voi myös tehdä paperista tai piirtää itse)

-liimaa

-sakset

-tusseja ja värikyniä

Ohje:

  1. Piirrä eri kokoisia sydämiä paperille ja leikkaa ne.
  2. Väritä leikkaamasi sydämet eri värisiksi ja koriste tusseilla niihin kuvioita.
  3. Taittele leikkaamasi sydämet keskeltä puoliksi.
  4. Liimaa sydämet korttipohjaan, osa sydämistä voi olla toisten sydänten päällä.
  5. Piirrä tussilla sydämistä ”narut”.
  6. Leikkaa pahvista tai nauhasta rusetti. Tämän voi myös piirtää tussilla

 

Kukkaruukkukortti

1.Piirrä kätesi ääriviivat vihreälle paperille. Voit tehdä sen myös valkoiselle paperille ja värittää käden vihreäksi.

2.Leikkaa käsi ääriviivoja pitkin.

3.Liimaa käsi toiselle paperille.

  1. Tee erivärisiä kukkia sormien päihin. Voit piirtää ne tai askarrella erivärisistä papereista.
  2. Tee ruukku käden alapuolelle. Voit piirtää sen tai askarrella toisesta paperista.

TORSTAI 30.4.

Koko luokan yhteinen vapputeams klo 9. Voit pukeutua hassuun asuun tai naamiaisasuun!

Äidinkieli:

Lue Aapisesta vapputeksti s. 196

Ovatko alla olevat väitteet aapisen tekstin mukaan oikein vai väärin? Voit tehdä tehtävän vihkoon niin, että kirjoitat aina kohdan kirjaimen (esimerkiksi a)) perään laatikkoon kirjaimen O tai V. Laita valmiista tehtävästä kuva opelle.

Matematiikka

Vappu-päässälaskuja! Merkitse vastaukset Milli-kirjan reunaan tai muulle paperille:

  1. Elina puhaltaa 4 ilmapalloa, Erja puhaltaa 6 ilmapalloa ja Hanna 5 palloa. Kuinka monta ilmapalloa opet puhalsivat yhteensä?
  1. Matti-rehtori leipoo 14 munkkia. Niistä syödään 6. Kuinka monta munkkia jää jäljelle?
  1. Saanalla on 15 cm pitkä vappuhuiska. Päivin huiska on 4 cm pidempi. Kuinka pitkä Päivin huiska on?

Lähetä vastauksistasi kuva opelle.

Musiikki:

Laula mukana:
Simarusina: https://www.youtube.com/watch?v=pBR4Cv1pAZ8
Halauspäivä: https://www.youtube.com/watch?v=Klkn7KV1yms

Tanssi mukana:

  1. https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
  2. https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

Päivän ulkoiluhaaste: Treenataan ketteryyttä!

https://www.youtube.com/watch?v=g4nlUOoVppI

 

Viikon päätteeksi on hyvä tarkistaa, että teithän viikon aikana vähintään nämä tehtävät:
– Luin Aapisesta s. 148-149, 151, 196
– Tein äidinkielen tehtäväkirjasta s. 46-48
– Lähetin opelle seuraavat kuvat: pylväsdiagrammi vaatekaapin sisällöstä, pylväsdiagrammi päivän ulkoiluista, käsienpesuista ja ruokailuista, vappuaskartelu ja äidinkielen tehtäväkirja s. 45 ja luetunymmärtämistehtävä aapisen vapputarinasta.

Huomaa! Aina kun innostut ja teet ylimääräisiä sivuja ja lisätehtäviä, lähetä myös niistä kuvat opelle.

IHANAA VAPPUA! 🙂


KESKIVIIKKO 29.4. 

Saksa Teams-tunti klo 8.15

Laulamme tutun tervehdyslaulun https://www.youtube.com/watch?v=DVzf0Rk7ycg ja huomaamme, että Osterhase = pääsiäispupu on yhä Pipsa Possun talossa   https://www.youtube.com/watch?v=N1CDqnxl0yE. Nyt se piileskelee eri huonekalujen alla, takana, päällä, edessä ja sisällä. Harjoittelemme huonekaluja Quizletissä  https://quizlet.com/504102641/flashcards ja harjoittelemme sanoja alla, takana, päällä, edessä ja sisällä https://www.youtube.com/watch?v=c9nzsYrVTzo OTA OMA PUPU MUKAAN HARJOITTELUUN. 

Englanti: Teams- tunti klo 12.30.

Tutustumme ja harjoittelemme ruoka-ja juomasanoja. Ota viereesi kynä ja vihko tai paperia.

Äidinkieli:  

  • Tee tehtäväkirjasta s. 47.

Pelaa Aapisen s. 151 hassujen kysymysten peliä yhdessä jonkun kanssa kotona tai soita luokkakaverillesi ja pelaa hänen kanssaan yhdessä! Peliä varten tarvitsette nopan (se löytyy todennäköisesti jostain lautapelistä).

  1. Toinen parista kysyy, toinen vastaa. Kysyjä käyttää vasemmanpuoleisia laatikoita, vastaaja oikeanpuoleisia.
  2. Kysyjä valitsee ensiksi jonkun kysymyslaatikoista. Sitten hän heittää noppaa ja lukee nopan osoittaman kysymyksen.
  3. Vastaaja valitsee jonkun omista laatikoistaan (ei tarvitse olla kysyjän laatikon vieressä), heittää noppaa ja lukee nopan osoittaman vastauksen.
  4. Muistakaa vaihtaa välillä rooleja!

Hassunhauskoja pelihetkiä!

Ympäristöoppi ja matematiikka:

Piirrä pylväsdiagrammi eilen tehdystä tukkimiehen kirjanpidosta.

  • Kuinka monta ateriaa söit päivän aikana?
  • Kuinka monta kertaa pesit kädet päivän aikana?
  • Kuinka monta kertaa kävit ulkona päivän aikana?

Lähetä diagrammista kuva opelle. Alla Elina-open esimerkki:

smart

 

Tutki sen jälkeen diagrammia Pekan vappuostoksista.

Pekka osti kaupasta munkkeja, simapulloja, ilmapalloja, serpentiiniä ja vappuhattuja. Vastaa kysymyksiin lempivihkoon ja ota lopuksi vastauksista kuva opelle.

  1. Mitä tavaraa Pekka osti eniten?
  2. Mitä tavaraa Pekka osti vain kaksi kappaletta?
  3. Montako syötävää ja juotavaa asiaa Pekka osti yhteensä?
  4. Yksi ilmapallo poksahtaa puhaltaessa. Montako ilmapalloa Pekalle jää?
  5. Mitkä kaikki näistä asioista kuuluvat sinun perheesi vappuun?

Päivän ulkoiluhaaste: 

Kärrynpyörän harjoittelua kotivälkällä: https://www.youtube.com/watch?v=vZDVv5NZG2E


 

TIISTAI 28.4.

Huomenta!:) Tänään teams taas klo 9. Harjoitellaan yhdessä kysymyksiä ja katsotaan tehtäväkirjan tehtäviä yhdessä. Kiva nähdä! 🙂

Torstain Teams-tunnilla voit halutessasi pukeutua vappuasuun. Eli voit jo kaivella kaappien kätköistä vanhoja naamareita, hassuja hattuja yms. valmiiksi torstaita varten. Ja jos et keksi mitään muuta, niin askartele vappukravatti maanantain ohjeilla ja laita se kaulaasi.

Äidinkieli: 

  • Tehtäväkirjasta s. 45 ja s. 48. Näitä katsotaan yhdessä teamsissa. Lähetä opelle kuva s. 45, kun saat sen valmiiksi.

Matematiikka:

  • Tee Millistä s. 167. Käytä viivotinta apuna viivojen piirtämisessä. Kun matosi on valmis, voit värittää sen niin värikkääksi kun haluat!
  • Jos haluat, voit tehdä myös s. 166 mittauksia.  Lennokkien tekemistä me jo vähän harjoittelimme koulussa. Tässä ohje yhdenlaiseen lennokkiin:
    https://www.youtube.com/watch?v=ejHJE3RYhws

Ympäristöoppi: 

Mistä keho tykkää? Mikä tekee sille hyvää?

Katso tämä video: https://youtu.be/VtYWyUyNCF8

Halutessasi voit kerrata ihmiskehon osat täältä:

https://areena.yle.fi/1-50110899?fbclid=IwAR1WTiVgCZZfabgOl93Xtr8RFaH74PzQnEnuXYZ2NQdlKmwTPNRlp24Czvs

Merkkaa lempivihkoon päivän aikana tukkimiehen kirjanpidolla miten sinä pidät huolta omasta kehostasi:

  • Kuinka monta ateriaa syöt päivän aikana?
  • Kuinka monta kertaa peset kädet päivän aikana?
  • Kuinka monta kertaa käyt ulkona päivän aikana?

Merkkaa ne huolella ylös, koska tuloksista tehdään pylväsdiagrammi keskiviikkona.

Päivän ulkoliikunta: ruutuhaaste 😀 Onnistuuko sinulta?

https://www.youtube.com/watch?v=f5Saztzn6vQ


MAANANTAI 27.4.

Huomenta ja ihanaa alkanutta viikkoa! Tänään koko luokan teams klo 9. Teamsissa juttelemme viikonloppukuulumisia ja harjoittelemme matematiikkaa. Tee matikantehtävät vasta teamsin jälkeen. Kiva nähdä! 🙂

Äidinkieli:  Annu ja Olli eivät jaksa enää salata ystävyyttään. Mitä ystävät päättävät tehdä?

  • Lue tarina Aapisesta s. 148-149.
  • Tee tehtäväkirjasta s. 46. Kirjoita vähintään yksi virke jokaisesta kuvasta. Hienoa, jos innostut kirjoittamaan koko sivun! Ota sivusta kuva opelle.

 

Matematiikka:   

  • Tee tutkimus omasta vaatekaapista. Voit tutkia esimerkiksi sukkalaatikkosi sukkien värejä tai t-paitojesi värejä. Voit keksiä myös oman tutkimusaiheen vaatekaappisi sisällöstä.
  • Piirrä tuloksista pylväsdiagrammi ruutupaperille. Jos ei löydy ruutupaperia, tee se lempivihkoon. Ota diagrammista kuva opettajalle. Alla yksi esimerkki.


Uskonto: Omatunto

Tarinassa Anssilla oli tosi kova houkutus tehdä väärin. Mistä sinä tiedät, mikä on oikein ja mikä väärin?

Omatunto kertoo sinulle, mikä on oikein ja mikä väärin. Onko sinulla ollut joskus huono omatunto, kun olet tehnyt jotain väärää? Miten huonosta omatunnosta pääsee eroon? Ainakin opea auttaa aina se, että pyytää anteeksi.

Piirrä tai kirjoita:

  1. Tilanne, jossa olet tiennyt toimineesi väärin.
  2. Tilanne, jossa olet tiennyt toimineesi oikein.

ET:  Yhteiselämän pelisääntöjä

Jokainen joutuu harjoittelemaan tärkeitä sosiaalisia taitoja. On opittava neuvottelemaan, jakamaan, lohduttamaan, riitelemään, pitämään puolensa, pyytämään anteeksi ja antamaan anteeksi.

Valitse kolme näistä taidoista ja kirjoita, miten ja kenen kanssa olet harjoitellut niitä.

Kirjoita vielä, mitä keinoja sinulla on purkaa kiukkua ja ärsyyntymistä?

T. Aki-ope

Viikon askartelu:

Tällä viikolla on vappu, jonka takia tehdään vapputyö! Sinulla on taas monta päivää aikaa tehdä se. Lähetä kuva työstäsi opelle viimeistään torstaina.

Tässä kaksi ideaa vappu-askarteluun. Valitse ainakin toinen näistä, jonka toteutat! Saat tehdä molemmatkin!

  1. Vappuhuiska

Tee vappuhuiska! Tarvikkeet:

  • 4 kpl servettejä tai sanomalehden sivuja
  • pitkä tikku, keppi, mehupilli tai kynä
  • Liimaa, sakset ja teippiä

Vaihe 1: 

Servetit ladotaan päällekkäin, niin että taite jää kaikissa samalle puolelle.

Sen jälkeen servetit leikataan avoimesta päästä suikaleiksi.

 

Vaihe 2:

Sitten rullataan servetit liimaa apuna käyttäen tikun ympärille ja lopuksi pyöräytetään vielä teipillä pää kiinni.

Huiska on valmis!

2. Vappukravatti!

Askartele vappukravatti paperista ja koristele se haluamallasi tavalla.

Kiinnitä siihen vielä naru, jonka avulla saat laitettua sen kaulaasi. Voit käyttää kravattia torstain vapputeamsissa!

Vapaaehtoinen lisätehtävä:

Keksi kiva juttu, joka voisi ilahduttaa myös muita etänä koulua käyviä kavereitasi ja lähetä se Aamulehteen.  Aamulehti koostaa parhaista jutuista toukokuussa kevätlehden, jonka sisältö on täysin lasten laatimaa.

Päästä siis mielikuvituksesi valloilleen! Lehteen voisi lähettää esim. vitsejä, kertomuksia, kuvia, reseptejä tai askartelu- ja puuhavinkkejä.  Kaikki hauskat ideat ovat tervetulleita! Huom. Vastausaikaa on 6.5. asti. Lisätietoja ja tarkemmat ohjeet:

https://www.aamulehti.fi/a/c36cd882-b505-4a00-96e5-e300a6eb3975?_ga=2.100660830.1150096624.1587642171-2033658697.1587642171


PERJANTAI 24.4.

Taas on tehty koko viikko ahkerasti hommia ja kohta on aika viettää hyvin ansaittua viikonloppua! Muistathan tänään tulla pienryhmä-teamsiin. Teamsissa tehdään tänään yhdessä äikäntehtäviä ja jutellaan viikon kuulumisia.

Punaiset klo 8.15
Siniset klo 8.45
Keltaiset klo 9.15
Vihreät klo 10.30

Muista tehdä tänään myös ötökkärakennuksesi loppuun ja lähettää siitä kuva opelle, jos et ole sitä vielä tehnyt. Upeita rakennuksia olen saanutkin jo ihastella!

Tänään tehdään myös pieni matikankoe. Sitä ei tarvitse jännittää, osaat kyllä!

Nähdään kohta teamsissa! T. Hanna-ope

Äidinkieli:  

Näitä tehtäviä tehdään yhdessä teamsissa. Tänään opetellaan nk- ja ng- yhdistelmiä eli äng-äänteitä. Kuuluuko kenkä-sanassa nk vai ng? Entä kengät?

Kuuntele alkuun hassu laulu äng-äänteestä:
https://www.youtube.com/watch?v=TOu1T7fZGNg
Mitä kummallista huomaat laulun sanoissa?

  • Tee äikän tehtäväkirjasta s. 44.

Matematiikka:  

Kertaa vielä ensiksi matematiikan Mittaaminen-jakson tärkeimmät asiat tekemällä Millistä s. 163. Tähän saat pyytää tarvittaessa aikuiselta apua.

Matematiikan koe:

  • Tee Millistä katsastus s. 162.
  • Tee sivu kuin olisit matematiikan kokeessa. Tee sivu itsenäisesti.
  • Väritä tehtävien vierestä Milli-robotit, joilla arvioit omaa osaamistasi:
  • Väritä 3 ruutua, jos tehtävät tuntuivat helpoilta ja osasit ne mielestäsi hyvin.
  • Väritä 2 ruutua, jos tuntui vähän epävarmalta ja teki mieli pyytää apua aikuiselta.
  • Väritä 1 ruutua, jos tuntui tosi vaikealta ja tarvitset lisää harjoitusta.
  • Ota kuva tehdystä kokeesta opelle.

Liikunta:  

Tämän päivän jumppaan tarvitset pallon (tai vaikka vessapaperirullan) ja narua tai vaikka hyppynarun. Tässä tulee vähän hiki. Voit haastaa myös perheesi mukaan jumppaan!

Villen ja Saran kotiarestijumppa: https://www.youtube.com/watch?v=Sm4y-RRRD8Q

 

Viikon päätteeksi on hyvä tarkistaa, että teithän viikon aikana vähintään nämä tehtävät:
– Luin Aapisesta s. 144-145, 146-147
– Tein äidinkielen tehtäväkirjasta s.41.
– Matematiikka s. 154-155, 158-159, 162
– Lähetin opelle ainakin seuraavat kuvat: ötökkärakennus, mittaustulokset, keväthavainto, kirje kummille, jännityspeikko ja sen kesytysohjeet. Lisäksi matematiikan koe s. 162 

Ihanaa ja aurinkoista viikonloppua! Maanantaina jatkamme tuttuun tapaan teamsissa klo 9. 🙂 T. Hanna-ope


TORSTAI 23.4.

Moikka taas!

Matematiikan oppimistuokiolla jatketaan kellonaikojen parissa. Tavataan siis teamsissa klo 9.00. Kivaa päivää!

Matematiikka

  • Tee Millistä s. 158-159 ja lähetä opelle kuva valmiista aukeamasta.

Jos suinkin jaksat niin tee myös s. 160-161. Harjoitus tekee mestarin!

Äidinkieli

  • Lue aapisesta s. 146-147
  • Tee noppatehtävät 4. ja 6:

4. Piirrä jännityspeikko.

6. Kirjoita kuvan alle, miten jännityspeikkosi kesytetään. Voit numeroida ohjeesi. Keksi ainakin 2 ohjetta. Lähetä peikosta ja ohjeista kuva opelle.

Musiikki

Tänään saat tehdä pienen oman sävellyksen. Katso ohje täältä:

 

Liikuntahaaste:
Luovuusliikuntaa metsässä! Mene metsään ja haasta kehoasi.
– Tasapainoile kivellä, puunrungolla tms. Älä ole uhkarohkea, muista turvallisuus!
– Kerää 10 kiveä tai käpyä ja kehittele oma heittoharjoitus. Valitse esim. puu, johon tähtäät, haasta itseäsi lisäämällä heittoetäisyyttä.


KESKIVIIKKO 22.4. 

Huomenta ja ihanaa keskiviikkoa! Tänään saksanlukijoilla on teams klo 8.15 ja enkunlukijoilla klo 12.30. Myös enkunlukijoille on luotu teamsiin oma ryhmä: Enkunlukijat 1C. Office365 päivittää tietosuojakäytänteitään, joten voit tarvita poikkeuksellisesti kirjautumiseen tänään aikuisen apua. Mene siis teamsiin ajoissa.

Kivaa päivää!

Äidinkieli: Tämän päivän tärkein tehtävä vaatii vähän aikaa. Tee se kuitenkin huolellisesti loppuun asti. Voit pitää välissä välitunnin tai käydä ympäristöopin kevätretkellä ja jatkaa sitten loppuun.

Kirje kummille

Eilen luit aapisesta, kuinka Eppu oli kirjoittanut Tarmolle kirjeen. Tänään sinun tehtäväsi on kirjoittaa kirje koulukummillesi tai jos niitä on monta, niin yhteinen kirje koulukummeillesi.

Voit kirjoittaa kirjeesi käsin lempivihkoon, ottaa siitä kuvan ja lähettää sen minulle, niin lähetän sen kummillesi. Jos haluat kirjoittaa kirjeen mieluummin koneella, sekin sopii. Silloin tarvitset vähän apua vanhemmiltasi. Voit lähettää sen minulle sähköpostissa hanna.haverinen@tampere.fi tai teamsin kautta.

Katso ensiksi open video kirjeen kirjoittamisesta: https://youtu.be/0J3N28l3GAE

Muista aloittaa kirje tervehdyksellä. Esimerkiksi: Hei Pentti!

Muista kirjoittaa kokonaisia virkkeitä. Aloita aina uusi virke isolla alkukirjaimella ja lopeta se pisteeseen, kysymysmerkkiin tai huutomerkkiin. Muista sanavälit.

  • Kysy kummiltasi, mitä hänelle kuuluu. Laita kysymyksen perään kysymysmerkki.
  • Kerro kummillesi ainakin kaksi asiaa, mitä olet tehnyt etäkoulun aikana.
  • Kerro kummillesi, mikä on ollut etäkoulussa parasta.
  • Kerro kummillesi, mitä odotat eniten kesässä.
  • Kysy kummiltasi ainakin kaksi asiaa. Voit kysyä esimerkiksi kummin harrastuksia, lempiväriä, lemmikkejä, toiveammattia, lempielokuvaa tai mitä vain muuta keksit. Laita kysymysten perään kysymysmerkki.

Voit kertoa myös muuta itsestäsi, harrastuksistasi, perheestäsi tai lemmikistäsi, jos haluat. Kirjoita niin pitkästi, kuin jaksat.

Muista kirjoittaa loppuun, keneltä kirje on. Esimerkiksi:

Terveisin Hanna 1C

Ympäristöoppi: 

Lähde toiselle kevätretkelle! Lähde kevätretkelle yksin, kaksin tai perheen kanssa. Kevätretki voi olla pieni kierros kotipihalla tai pidempi eväsretki lähimetsään.  Kaiva esiin kevätseurantalappu, jonka sait vikana lähikoulupäivänä. Se löytyy myös täältä:

http://kevatseuranta.fi/wp-content/uploads/2020/02/kevattuuli2020_lowres_netti.pdf

Täytä korttiin nyt toisen retkesi tiedot. Huomaatko, kuinka paljon kevät on edistynyt edellisestä retkestä, joka tehtiin melkein tasan kuukausi sitten?

Ota opelle kuva jostakin retkellä tekemästäsi keväthavainnosta. Näkeeköhän joku jo perhosia? Tai kuka löytää pulleimmat hiirenkovat koivusta?

Saksa: Teams klo 8.15

Pääsiäispupu ei olekaan lähtenyt!! Se on piiloutunut Pipsa Possun taloon  https://www.youtube.com/watch?v=N1CDqnxl0yE.

Opettele huonesanoja Quizletissä:        https://quizlet.com/502676784/flashcards. Teams-tunnilla arvuuttelemme, missä huoneessa pupu piileskelee. Pupun eläinystävät auttavat. Käy kaikissa kodin huoneissa ja sano huone saksaksi. Laula vielä talolaulu:  https://www.youtube.com/watch?v=-bKk3bvBa4o.

Englanti: Teams-tunti klo 12.30. Kirjaudu Teamsiin opettajan ohjeiden mukaan. Älä mene koko luokan teams ryhmään, vaan ryhmään Enkunlukijat 1C.

Kertailemme tänään eläinsanoja laulujen ja pelin avulla.


TIISTAI 21.4. 

Huomenta!

Tänään näemme taas klo 9 teamsissa. Pidetään siellä pieni sanelu ja opetellaan matematiikan uutena asiana kellonaikoja. Tarvitset siis lempivihkon, matikankirjan, kynän ja kumin. Lähetä kuva kirjoittamistasi sanoista opelle whatsappissa heti teamsin jälkeen.

Matematiikka

  • Tänään Teamsissa harjoittelemme yhdessä kellonaikoja.
  • Tee s. 154-155.
  • Vapaaehtoinen: Jos haluat, voit laskea myös s. 156-157.

Äidinkieli:

Tämän päivän aapistunnilla Eppu kirjoittaa fanikirjeen Tarmolle. Kuuntele alkuun Elina-open lukema tarina:

https://www.youtube.com/watch?v=uEZk-9_J13s

  • Lue Aapisesta s. 144-145.
  • Tee tehtäväkirjasta s. 41. Siellä jatketaan monikon ja yksikön harjoittelemista.

Vapaaehtoinen: Jos intoa riittää, voit tehdä myös s. 40.

Ympäristöoppi 

Tällä viikolla puhumme ötököistä. Osa onkin jo rakentanut ötököille hienon kodin tai hotellin. Innolla odotan, että saan nähdä loppujenkin ötökkärakennukset! Muistathan laittaa siitä kuvan opelle viimeistään perjantaina.

Tänään tutustumme videoiden kautta eri ötököiden elämään. Ehkäpä saat videoista inspiraatiota rakennukseesi!

– Tällä sivulla on paljon eri eläimistä kertovia videoita. Katso sivulta ainakin hyönteisistä kertova video. Voit katsoa myös muita videoita, jos innostut:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2014/03/13/elainten-esiinmarssi

– Katso seuraavaksi video pölyttäjistä:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2004/02/06/kukkien-tuoksu-houkuttelee-hyonteisia

– Katso täältä vielä video muurahaisista. Luonto yllättää aina: muurahaiset
https://areena.yle.fi/1-4610905

Päivän ulkoiluhaaste

Ulkoile vähintään 20 minuuttia ja tee ötökkähavaintoja. Yritä löytää mahdollisimman monta erilaista ötökkää.

Hauskaa päivää!


MAANANTAI 20.4.

Huomenta ja ihanaa alkanutta viikkoa! Tänään tapaamme teamsissa taas klo 9 koko porukalla. Teamsin aiheena on äidinkieli, ja siellä katsotaan päivän äikäntehtävät alkuun yhdessä. Ota tehtäväkirja, kynä ja kumi valmiiksi esille. Kiva nähdä!

Äidinkieli:

Harjoitellaan monikkoa ja yksikköä. Monikossa on aina monta asiaa ja yksikössä vain yksi asia. Esimerkiksi:

mopo = yksi mopo

mopot = monta mopoa

  • Tee tehtäväkirjasta s. 38 ja s. 39. Näitä katsotaan yhdessä teamsissa alkuun.  Laita valmiista tehtäväkirjan aukeamasta kuva opelle.

Matematiikka 

Kerrataan mittaamista. Mittaa seuraavat asiat viivoittimella:

  • Kuinka pitkä on puhelimesi?
  • Kuinka pitkä on kynäsi?
  • Kuinka pitkä maitopurkki on?
  • Mittaa jokin lelusi. Kuinka pitkä se on?

Merkitse kaikki pituudet jollekin paperille. Muista merkata cm perään.
Esimerkiksi: puhelin = 14 cm.

Lähetä kuva mittauksistasi opelle.

Jos haluat, saat laskea tekemättömiä tehtäviä millikirjasta taaksepäin.

ET: Lähimmäisen rakkaus ja toisten ihmisten kunnioittaminen on yksi ihmiselämän tärkeimmistä asioista. Soita siis tänään jollekin sukulaisellesi tai muulle tutulle, jolle et ole soittanut pitkään aikaan, piristääksesi häntä.

Kysy häneltä mitä hänelle kuuluu, mitä hän on touhuillut, ja kerro hänelle myös omat kuulumisesi ja tekemisesi!

T. Aki-ope

Uskonto: Hyvää ja kaunista

Kuuntele open tarina Marin mökkimatkasta: https://youtu.be/Sg2iNtzkBJM
Tuliko mieleen tuttuja kesämuistoja?

Kun pysähtyy katselemaan ja kuuntelemaan ympärillensä, huomaa, että maailmassa on paljon kaunista ja hyvää. Kauniit ja hyvät asiat tuovat hyvää mieltä. Ne myös muistuttavat meitä olemaan itsekin hyviä ja ystävällisiä toisille ja pitämään huolta ympäristöstä.

Piirrä vihkoosi:

  1. jotain kaunista
  2. jotain hyvältä tuoksuvaa
  3. jotain hyvältä kuulostavaa
  4. jotain hyvältä maistuvaa
  5. ihmeellisin kasvi tai eläin jonka tiedät.

Ota opelle kuva piirroksistasi!

Kässä/kuvis:

Tähän tehtävään on aikaa koko viikko.

Kesä on tulossa ja niin myös erilaiset ötökät. Autetaan hieman ötököitä ja suunnitellaan niille erilaisia pieniä rakennuksia luontoon. Millainen olisi ötökkähotelli, ötököiden omakotitalo, kerrostalo, kauppakeskus tai museo? Keksi itse haluamasi rakennus ja sen käyttötarkoitus.

Esimerkiksi mehiläiset ja kimalaiset pesivät joko puiden ja ruokojen koloissa tai kasvillisuuden seassa paljaassa maassa. Voit käyttää kaikkea pihamaalta ja metsästä löytyvää luonnonmateriaalia rakennusmateriaalina esimerkiksi kiviä, käpyjä, tikkuja ja ruohonkorsia.

Suunnittele ja toteuta oma ötökkärakennuksesi tämän viikon aikana. Lähetä siitä kuva opettajalle viimeistään perjantaina.

 

 

HUOM. Ennen kuin rakennukseesi muuttaa oikeita ötököitä asumaan, niin voit leikkiä rakennuksessa muilla asukkailla . 

 


PERJANTAI 17.4.

Huomenta ja kivaa perjantaita! 🙂

Pienryhmäteamsissa jutellaan tänään kuulumisia pienellä porukalla ja esitellään toisille eilen tehdyt polkupyörät. Aikataulu on tullut vanhemmillesi helmessä ja löytyy myös whatsappista. Jos et tiedä omaa aikaasi, laita opelle viestiä.

Äidinkieli: lukutunti: lue omaa kirjaa tai lehteä ainakin 15 min.

Matematiikka: Mittaväline viivain s. 150-151.

Tämän päivän matikantehtäviin tarvitset avuksi viivaimen eli viivottimen. Kysy löytyykö teiltä kotoa tai isosisaruksiltasi viivotin lainaan.

  • Katso ensiksi open video:
    https://youtu.be/rcyTv4JBTGc
  • Sitten voit ryhtyä mittaushommiin ja laskea s. 150-151.
  • Lähetä opelle kuva s. 150-151, kun olet valmis.

Liikunta: 
Tällä viikolla on puhuttu turvallisesta pyöräilystä. Jos mahdollista, käy tänään tekemässä pieni pyöräretki.

Viikon päätteeksi on hyvä tarkistaa, että teithän viikon aikana vähintään nämä tehtävät:

– Luin Aapisesta s. 140-143
– Tein äidinkielen tehtäväkirjasta s.35-37
– Matematiikka s. 142-143 ja 146-147
– Lähetin opelle seuraavat kuvat: Kolme virkettä pääsiäislomasta, jäätelöhinnasto, “polkupyöräni” kuvistyö ja  matematiikan s. 150-151

Rentouttavaa viikonloppua!


TORSTAI 16.4.

Tänään äidinkielen teams klo 9.00. Ota Aapinen ja tehtäväkirja lähellesi tuokiota varten. Kiva taas nähdä! T. Hanna

Äidinkieli
Äidinkielen tehtävät aloitellaan yhdessä teamsissa.

  • Lue Aapisesta s. 142-143. Miten käy Lempille heikolla jäällä?
  • Tee äidinkielen tehtäväkirjasta s. 35.

Ympäristöoppi

Jatketaan polkupyörä-asioilla! Kuuntele alkuun 60 vuotta vanha lastenlaulu polkupyörästä:

https://www.youtube.com/watch?v=2jMtax-5HwQ

Seuraavaksi Turvapupu opettaa sinulle tärkeitä liikennesääntöjä. Mene seuraavalle sivulle:

https://turvapupu.net/

Valitse sivulta “Turvatieto” ja sen jälkeen “Pyörällä”. Kuuntele, mitä Turvapupu kertoo pyöräilystä.

Palaa sen jälkeen alkusivulle. Valitse “Koulumatka” ja sen jälkeen “Aloita”. Kulje videolla Turvapupun mukana ja kuuntele sen ohjeita.

 

Kuvataide

Pyörä-teema jatkuu myös kuvis-tunnilla! Toimi seuraavasti:

1. Lähde pihalle piirtämään kuva omasta tai perheenjäsenesi pyörästä. Tarvitset mukaan:

– Kova piirustusalusta, esimerkiksi kansio tai kirja
– Piirustuspaperi
– Lyijykynä
– Kumi
– Puuvärikyniä tai tusseja, jos niitä löytyy kotoa

2. Etsi pihalta paikka, jossa on hyvä istua ja piirtää. Siirrä pyörä eteesi.

3. Katso pyörästä mallia ja piirrä se lyijykynällä paperille. Siitä ei tarvitse tulla täydellinen, riittää että teet parhaasi. Älä piirrä minikokoista pyörää vaan piirrä siitä kunnon kokoinen.

4.Väritä pyöräsi huolellisesti. Voit siirtyä sisälle tai jäädä ulos värittämään.

5. Keksi pyörälle kiva nimi ja kirjoita se samalle paperille.

6. Kirjoita pyörästä haluamiasi asioita hauskasti mutkitellen pyörän ympärille. Esimerkiksi paikkoja, joihin tykkäät pyöräillä tai haluaisit pyöräillä.

7. Laita kuva valmiista työstä opelle. Kaikki halukkaat saavat esitellä omat polkupyöränsä luokkakavereille perjantain Teams-tunnilla.

Tässä Elina-open esimerkki, mutta tee sinä omannäköisesi!

 


KESKIVIIKKO 15.4.

Huomenta ja kivaa keskiviikkopäivää! Tänään ei ole koko luokan yhteistä teamsia, me näemme taas huomenna torstaina klo 9 teamsissa. Muista soitella tai laittaa viestiä, kun tarvitset apua. Mukavaa päivää! t. Hanna

Saksa: Teams klo 8.15

Pääsiäispupu ja sen kaverit ovat väsyneitä pääsiäismunien piilottamisesta ja tarvitsevat juotavaa ja syötävää. Opettele juomia ja ruokia quizlet.com https://quizlet.com/501428475/flashcards. Tarjoile ruokia ja juomia perheenjäsenille: Milch? Ja, bitte. / Nein, danke.

Englanti:

Tänään aloitamme HighFive 1-2:n digitehtävillä harjoittelun.

Mene Otavan Oppilaan maailmaan osoitteeseen https://oppilas.otava.fi/#/login

Kirjaudu etu- ja sukunimelläsi sekä aapisesi kanteen teipatulla tunnuksella (sama kuin äidinkielen tehtävissä, vikan lähikouluviikon poissaolijoille lähetetty helmessä etäkoulun alkaessa).

Klikkaa kuvaketta “High Five 1-2 digilisätehtävät”.

Tee tänään ainakin “Hi”- osion tehtävät 1-3. Tämän jälkeen tehtävässä 4 harjoittele ääntämistä ja voit myös äänittää omaa puhettasi. “Talk with Charlie”- osiossa voit jutella Charlie-kissan kanssa.

Jokaisessa kappaleessa on Level 1 ja Level 2 eli kaksi eri tasoa. Kakkostaso sopii, jos osaat lukea/kirjoittaa, ja jos haluat harjoitella muutenkin enemmän. Siellä voit myös pelata mm. muistipelejä jne.

Äidinkieli

  • Tee tehtäväkirjasta s. 36-37.
  • Kirjoitustehtävä s. 37 sarjakuvaan. Keksi mahdollisimman monta (vähintään neljä) “superjäätelöä”. Piirrä ja kirjoita hinnasto lempivihkoosi. Yritä keksiä mahdollisimman ihania ja kamalia makuyhdistelmiä. Esim:

Lähetä hinnastostasi kuva opelle!

  • Lukeminen: Lue vähintään 10 min omavalintaista kirjaa tai lehteä.

Matematiikka: Metri ja litra

  • Kuuntele open tarina sammakon ja karhun pituushyppykisasta:

https://youtu.be/s0sCT9jsINg

Mitä mieltä olet? Oliko Sakari Sammakon hyppy pidempi?

  • Katso open video metristä ja litrasta:

https://youtu.be/toaDybA3w-c

  • Laske s. 146-147

Jos intoa riittää, voit laskea myös s. 148-149.

 

Päivän liikuntahaaste:
Ylös, ulos ja lenkille. Katso Juoksusankareiden ideat erilaisiin reaktiolähtöihin.
https://www.youtube.com/watch?v=_MwSPFH7ago&list=PL2oWwGLC1oX5Dy0Um0kIV0vDJYCe3Q9JS&index=2&t=0s

Kokeile erilaisia lähtöasentoja ja kiihdytä maaliviivalle! Testaa ainakin näitä: istualtaan, selältään, mahaltaan, kukkoseisonnasta, skorppionista, 3-pisteen lähdöstä, hyppelystä… Keksitkö omia? Jaa omat ideasi opelle!


TIISTAI 14.4.

Moikka! Tervetuloa lomalta takaisin!  🙂

Tänään näemme teams-tunnilla klo 9.00. Teamsissa luetaan tänään yhdessä aapista, joten ota aapinen valmiiksi viereen. Kiva nähdä! Kivaa päivää! 🙂 T. Hanna-ope

Äidinkieli:

Luemme yhdessä teams-tunnilla aapisesta tarinan Nokan läpimurto s. 140-141. Miten Nokan lehtijutun kävi?

Miten pääsiäisesi sujui? Täydennä seuraavat virkkeet ja kirjoita ne kokonaisina lempivihkoon eli kirjoita vihkoon myös virkkeiden alut. Ota kuva virkkeistä opettajalle.

  • Pääsiäisenä…
  • Pääsiäisenä söin…
  • Pääsiäisessä oli parasta…

Matematiikka: 

Tänään aloitetaan uusi jakso matikassa: Mittaaminen! Katso alkuun Elina-open tekemä video, jossa ope mittailee eri välineillä: https://www.youtube.com/watch?v=MWhJsYJF5nI

Tee Millistä s. 142-143.

Jos intoa riittää, saat tehdä myös s. 144-145.

Ympäristöoppi:

Kevät on tullut ja moni on alkanut pyöräilemään. Tämän päivän suurennuslasitunnin aiheena onkin turvallinen pyöräily.

Älä ole pölkkypää vaan käytä aina pyöräilykypärää! Katso video siitä, miksi kypärää tulee käyttää: https://www.youtube.com/watch?v=eBDgC2qwyF4

Muista myös aina noudattaa liikennesääntöjä. Silloin sinun ja myös muiden on turvallista liikkua. Tee lyhyt liikennetesti! Valitse sivulta lasten testi: https://www.if.fi/henkiloasiakkaat/vakuutukset/ajoneuvot/liikenneturvallisuus/lasten-liikenneturvallisuus/liikennepeli

Tarkista lopuksi, onko polkupyöräsi turvallinen. Jos sinulla ei ole omaa pyörää, tarkista perheenjäsenen pyörä. Käytä apuna alla olevaa katsastuskorttia:

Sen saa auki myös täältä: https://pyoraliitto.fi/wordpress/wp-content/uploads/2017/09/katsastuskortti_web.pdf


TORSTAI 8.4.

Huomenta! Tänään kokoonnumme teamsiin klo 8.15. Ensi viikosta alkaen teams-tapaamisia onkin aina ma, ti, to ja pe. Helmessä on tarkemmat ohjeen vanhemmillesi.

Kuvataide: Rakenna pääsiäismuna!

Etsi, kerää ja rakenna kotoa löytyvistä materiaaleista/ aineksista pääsiäismuna. Voit rakentaa sen syötävistä aineksista tai esimerkiksi legoista tai muista leluista. Käytä luovuutta. Lähetä kuva opelle! Kuvasta saat myös kivan whatsapp-pääsiäiskortin vaikkapa mummolle tai muulle läheiselle!

Musiikki: 

Tänään pääset tekemään itsellesi minirummut.
Ohjeet rumpuihin: https://youtu.be/NlMjmt4xP9E

Sitten soittamaan: https://youtu.be/y37jIRSR9bA

Äidinkieli:

Etsi kotoa mukava paikka, johon voit käpertyä silmät kiinni. Kuuntele Yle Areenasta ensimmäinen osa tarinasta Noita Nokinenän yllätysmuna.  Jos haluat, voit piirrellä samalla.

https://areena.yle.fi/audio/1-4110372  Jos innostuit tarinasta, voit kuunnella pääsiäisen aikana loputkin osat.

Ihanan rentoa ja aurinkoista pääsiäisen aikaa kaikille!


KESKIVIIKKO 8.4.

Kiitos eilisestä teams-tapaamisesta. Huomenna torstaina koko luokan teams taas klo 8.15. Mukavaa päivää!

Saksa Teams klo 8.15

Laula pääsiäislauluja (ota oma pupu mukaan)                                                                  https://www.youtube.com/watchv=ms6xmbajAWE                              https://www.youtube.com/watch?v=wkLIxyo_m8                              https://www.youtube.com/watch?v=6m696yBpBCk.

Teams-tunnilla pupu ottaa muita eläimiä ja perheenjäseniä mukaan pääsiäisen viettoon. Voit harjoitella näitä sanoja Quizlet-ohjelmassa                                  https://quizlet.com/496676337/haustiere-fur-kleine-kinder-flash-cards/          https://quizlet.com/496687960/wilde-tiere-fur-kleine-tiere-flash-cards/         https://quizlet.com/499012647/familie-fur-kleine-kinder-flash-cards/

Englanti: Pääsiäsaihe – Happy Easter! 

Kuuntele ensin pupuaiheinen laulu ’The way the Bunny hops’ ja tanssi yhdessä pupun kanssa:

https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc

Piirrä sitten pupu ohjevideon mukaan:

https://www.youtube.com/watch?v=aau6xZgIu1A

Pelaa vielä muistipeliä pääsiäspupuista:

https://peda.net/orivesi/hankkeet/oriveden-kielipolku236/veeja/ejave/paasiainen/netti-ja-ipad2

Äidinkieli:

  • Kuuntele, kun luen sinulle, mitä Ukulelen konsertissa tapahtuu:
    https://youtu.be/-dwNXqj7dMU
  • Lue aapisesta s. 138-139 Salakerhon vastaisku.
  • Tee aapisesta s. 139 noppatehtävä 6. Kirjoita lempivihkoon neljä virkettä, jotka alkavat sanoilla: On se niin väärin, että…
    Ota virkkeistä kuva opelle.

Matematiikka: Katsastus s. 134-135.

Pieni pulma matikan tunnin alkuun! Muistatko, kun Milli-tarinassa lapset olivat ullakolla tutkimassa tavaroita?  Lapset löysivät ullakolta salaviestin! Osaatko sinä ratkoa sen?

ASSIRALLEK
UUSA
.EMRÄÄKIHOL
NES
IMIN
NO
.ITTRANNEL

  • Kuuntele matikan kertausbiisi:

https://www.youtube.com/watch?v=tl4DUAaRTuQ&list=PLwTaG-plGCFQar0M4EHUMv1ho3uBT1FK0&index=4&fbclid=IwAR1REVlBo2Xvh7VYewcruDNF4fe7N8kOx54uX3R0fYHV02PGll-Ue4siXZY

  • Tee Millistä kertaustehtäviä s. 134-135. Muista ottaa opelle kuva valmiista tehtävistä!
  • Jos intoa riittää, voit tehdä myös s. 136-137.

Päivän liikuntahaaste: Pikku Kakkosen pomppuhaaste

https://yle.fi/aihe/artikkeli/2020/04/03/neposen-pomppuhaaste

Osallistutaan Pikku Kakkosen pomppuhaasteeseen. Pompi päiväsi paremmaksi, ja haasta muutkin mukaan! #pomppuhaaste Jos haluat, kuvaa pompustasi opelle video ja ope jakaa sen luokkakavereittesi nähtäväksi whatsappiin:)

 


TIISTAI 7.4.

Tänään tapaamme ensimmäistä kertaa Teamsin välityksellä! Jo heti aamulla klo 8.15. Tule paikalle jos vain suinkin pääset! Teamsissa annan ohjeet matematiikkaan, joten ota matikankirja, kynä ja kumi jo valmiiksi tietokoneen viereen. Jutellaan myös kuulumisia:) Kiva nähdä!

Matematiikka: 

  • Katso open video: https://youtu.be/cUTTVYQsADQ
  • Opettelemme näitä samoja asioita myös teamsissa.
  • Laske kirjasta s. 130-131. Laita opelle kuva valmiista aukeamasta.
  • Jos jaksat, saat laskea myös s. 132-133.

Äidinkieli: Lue opelle jotain lempikirjaasi ääneen 5-10 min, kuvaa se videolle ja lähetä opelle whatsappissa. Mielenkiinnolla odotan, millaisia kirjoja saan kuunnella!

Tee tehtäväkirjasta s. 32. Laita opelle kuva valmiista sivusta.

Ympäristöoppi:  LUONTOBINGO

https://www.suomenlatu.fi/media/ulkoile/lastentoiminta/perheliikunta/luontobingo-a4-versio-srgb-tulostettava.pdf#page=1

Lähde taas ulos jonkun perheenjäsenen kanssa. Koittakaa bongailla bingossa näkyviä asioita. Jos löydätte viisi asiaa vaaka- tai pystysuuntaan tai vinottain, huutakaa BINGO!


MAANANTAI 6.4.

TÄRKEÄÄ: Huomenna tiistaina on 1C.n ensimmäinen teams-hetki yhdessä klo 8.15. Ohjeet teamsiin löytyvät helmestä.

Tällä viikolla meillä onkin vain neljä koulupäivää, koska viikonloppuna juhlitaan pääsiäistä. Mukavaa viikkoa! T. Hanna-ope

Äidinkieli

  • Kertaa  open videolta, mitä tarkoittaakaan virke:  https://youtu.be/jg3dH2CKLHU
  • Kirjoita sen jälkeen päiväkirjavihkoosi ainakin kolme virkettä siitä, mitä teit viikonloppuna.
  • Lue omaa kirjaa tai lehteä 10 min.

MatematiikkaHarjoitellaan vielä yhteen- ja vähennyslaskua.

  • Tee Millistä s. 127-128
  • Jos kotoa löytyy pelikaveri, pelatkaa paripeliä s. 126.

Käsityö

  • Vaatekaapin järjestely.

– Käy läpi omat vaatteesi.

– Katso, ovatko ne yhä sopivia.

– Tarkista, ovatko ne ehjiä. Voisiko ne korjata tai käyttää yhä pihahommissa?

– Laita pienet vaatteet kahteen pinoon: rikkinäiset ja kiertoon menevät.

– Viikkaa ehjät ja sopivat vaatteet huolellisesti takaisin kaappiin. Kierrätä liian pienet vaatteet.

– Löytyykö kaikille sukille parit? Tarvitset yhden parittoman tai pieneksi jääneen sukan.

 

Pupu parittomasta sukasta. Täytteeksi vanua, riisiä, herneitä tms

Työohje:

  1. Täytä pupun alavartalo vanulla, riisillä, herneillä tai käytöstä poistetulla vaatekappaleella.
  2. Sido kaula langalla.
  3. Täytä pupun pää.
  4. Sido pää.
  5. Leikkaa korvat.
  6. Piirrä pupulle silmät ja suu. Voit myös kiinnittää silmät helmistä tai napeista.

ET: Lasten oikeudet, ihmisoikeudet
-Lasten oikeudet turvaavat kaikille lapsille hyvän elämän.
-Lasten oikeudet on ihmisoikeuksia, jotka on kohdennettu erityisesti lapsille.

Valitse yksi seuraavista virkkeistä ja kirjoita se vihkoosi. Piirrä sen alle virkkeeseen sopiva kuva.
LAPSILLA ON OIKEUS LEIKKIIN.
LAPSILLA ON OIKEUS KOTIIN.
LAPSILLA ON OIKEUS HUOLENPITOON.
LAPSILLA ON OIKEUS KOULUNKÄYNTIIN.

Mikä on sinulle tärkein pääsiäisperinne? Mitkä asiat kuuluvat sinusta pääsiäisen viettoon?

Uskonto:

Ensi viikonloppuna juhlitaan pääsiäistä. Muistatko vielä, kun viime viikolla katsoit videon pääsiäisen tapahtumista? Tänään saat piirtää tapahtumat sarjakuvaksi. Jaa lempivihkon aukeama neljään osaan. Kirjoita joka osaan oma otsikko. Sitten piirrä jokaiseen ruutuun kuva.

  1. PALMUSUNNUNTAI: Jeesus ratsastaa Jerusalemiin.
  2. KIIRASTORSTAI: Jeesus syö viimeisen aterian opetuslasten kanssa.
  3. PITKÄPERJANTAI: Jeesus naulitaan ristiin ja Jeesus kuolee.
  4. PÄÄSIÄISSUNNUNTAI: Hauta on tyhjä. Jeesus on ylösnoussut.

Piirtäessäsi voit halutessasi kuunnella lasten virsikirjan lauluja täältä: https://www.youtube.com/watch?v=Th9NUYigWs8&t=2578s
Ensimmäinen laulu on kiva pääsiäislaulu.


PERJANTAI 3.4.

Viikon viimeinen koulupäivä eli perjantai on alkamassa. Tee tänään valmiiksi hullunkurinen talosi ja kirjoitustehtävä sen asukkaasta. Lähetä niistä kuvat minulle. Osa onkin jo lähettänyt niitä minulle, ne ovat olleet aivan huippuja!

Mukavaa koulupäivää!

Äidinkieli:

Jos intoa riittää, voit tehdä myös s. 29 ja 31.

 

Matematiikka:

  • Tee Millistä s. 122-123. Tuttuun tapaan vähennä ensiksi kymppiin ja sitten loput.
  • Jos kuitenkin tarvitset apua, katso Elina-open tekemä video: https://www.youtube.com/watch?v=0so99A8s_rs
  • Jos intoa riittää, voit tehdä myös s. 124-125.

 

Liikunta: 

Peppu ylös ja mene lähimetsään! Jos ei löydy metsää läheltä, mene omalle pihalle. Katso hauska video, kuinka ninja Raimo Mäyrä liikkuu: https://www.youtube.com/watch?v=OJ-nSfbJ4hk

Liiku sinäkin kuin hurja ninja! Juokse ja tee erilaisia hyppyjä kiveltä kivelle. Roiku puussa ja tasapainoile eri esteiden päällä. Mitä vain keksitkään! Muista kuitenkin liikkua turvallisesti!

VINKKI:

Haluatko kuunnella Aapisen lauluja kotona? Lataa sovelluskaupasta ilmainen Otso-sovellus kännykkääsi. Tarvitset kuunteluun vain kännykän ja aapisen. Skannaa kännykällä aapisesta oikea sivu ja biisi lähtee soimaan!

MUKAVAA VIIKONLOPPUA! 🙂


TORSTAI 2.4.

Eipä tainnut valitettavasti talitiainen tuoda viestiä kellekään, koska se oli APRILLIA!:) Minuakin joku onnistui huijaamaan, hauska juttu!

Tänään taas opiskelu jatkuu, mukavaa päivää!

Äidinkieli ja musiikki:

Opetellaan uusi laulu. Kuuntele laulu ja laula mukana:
https://www.youtube.com/watch?v=I9hGFcsWCHs

Tässä on siihen sanat:

Minä, sinä, hän -laulu

Muista että illalla tasan kello kuus
koulun takapihalla kaikki kokoontuu.
Ihan hatusta me tekemiset keksitään,
tärkeintä on että jotain kivaa leikitään.

Jalkapalloa me porukalla pelataan,
läppää myöskin heitellä kaikki osataan.
Piilosta kun löydät meidät kurkkien,
kirkonrottaa pakoon lähde pötkien!

Kerto: Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä jengi parane!
Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä päätä palele!

Muista, että illalla nyt tasan kello kuus
sullakin on ystävä hyvä tilaisuus
tulla mukaan jengiin, aarteenetsintään.
Tärkeintä on ettei meistä kukaan yksin jää!

Kerto: Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä jengi parane!
Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä päätä palele!

Muista, että illalla nyt tasan kello kuus
riidat ihan hetkeksi kaikki unohtuu.
Ystävyyteen porukalla täällä uskotaan,
jäseneksi jengiin sutkin otetaan!

Kerto: Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä jengi parane!
Minä, sinä, hän, me, te, he,
kaverit, ei meillä päätä palele!

Ympäristöoppia ja ulkoilua:

Palmusunnuntaita vietetään pääsiäistä edeltävänä sunnuntaina. Tänä vuonna palmusunnuntai osuu kalenterissa päivämäärälle 5.4.2020.

Palmusunnuntain perinteisiin kuuluu koristeltujen pajunkissaoksien kera virpominen.  Virpomisperinteeseen kuuluu, että käydään koristelluilla pajunkissavitsoilla toivottomassa onnea ja terveyttä sukulaisille ja ystäville. Usein voi saada palkaksi suklaamunia ja muita makeisia.

Virpomisen perinteisiin kuuluu myös virpomislorut, joista yleisin kuuluu ”Virvon varvon tuoreeks terveeks tulevaks vuodeks. Vitsa sulle, palkka mulle.”

Tänä vuonna vietämme palmusunnuntaita poikkeuksellisissa oloissa. Miettikää kotona vaihtoehtoisia tapoja virpomiselle etäyhteyksiä käyttäen. Onnen ja terveyden toivottaminen läheisille on tänä vuonna erityisen tärkeää.

  • Lue Aapisen s. 194 virpomislorut. Opettele ainakin yksi loruista lukemaan tosi sujuvasti. Vai oppisitko lausumaan sen ulkoa?
  • Käy etsimässä pajunkissoja. Alla on kuva pajunkissoista.
  • Halutessasi voit kotona koristella oksan virpomisoksaksi ja virpoa sillä sunnuntaina kotonasi jonkun.


Ke 1.4.

Englanti: Numeroiden 1-10 ja värien kertausta – Numbers and Colours:

  • Kuuntele, laula ja leiki mukana vähintään 2 kertaa “How many fingers?”

https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg

  • Pelaa numerospinneriä, sano väri ja numero englanniksi

http://bit.ly/numerospinneri

Pelaa muitakin numeropelejä täällä:

https://peda.net/orivesi/hankkeet/oriveden-kielipolku2/veeja/ejave/numerot2/nettipelej%C3%A4

Pyydä äitiä tai isää auttamaan, jos pelit tuntuvat hankalilta.

 

Saksa Teams klo 8.15

Harjoittele sanomaan Hyvää huomenta saksaksi laulamalla mukana  https://www.youtube.com/watch?v=U_bsAKAbYD8

Opettele perheenjäseniä laulamalla mukana                      https://www.youtube.com/watch?v=_4zQIfcJf0Y                                                              ja harjoittelemalla Quizlet-ohjelmassa                      https://quizlet.com/499012647/familie-fur-kleine-kinder-flash-cards/

Voit vielä piirtää perheenjäsenet salkkuvihkoosi ja kirjoittaa niiden alle           MUTTER     VATER      BRUDER     SCHWESTER       OMA     OPA

Huomenta!  🙂

Me ykkösluokkien opet olemme käyneet lintukoulutuksessa tällä viikolla. Siellä koulutin yhden talitiaisen kirjekyyhkyksi. Lähetin talitiaisen aamulla ensimmäiselle työmatkalleen Lamminpäähän. Se löytää luoksesi, kun menet kotisi ulko-ovelle ja huudat kovaan ääneen: Tsirp Tsirp! Laita minulle viestiä, kun olet saanut linnun viestin, tai jos tarvitset apua kutsuhuudon kanssa!

Äidinkieli: 

  • Lue 10 min omaa kirjaa tai lehteä.
  • Esittelyteksti talonhassunkurisen talosi asukkaasta

Olen saanut kuvia aivan mielettömän upeista taloista! Onko sinun hassunkurinen talosi jo valmis? Oli tai ei, tänään saat keksiä, kuka talossa asuu! Piirrä lempivihkoosi kuva talon asukkaasta ja kirjoita sen jälkeen vihkoosi esittely siitä. Asukas voi olla ihminen, eläin tai mielikuvitushahmo. Kirjoita esittely käyttämällä kokonaisia virkkeitä. Alla on open esimerkkinä meidän tutun Pentin esittely. Älä kopio open tekstiä, vaan kirjoita omasta asukkaastasi! Kirjoita ainakin 5 kokonaista virkettä.  Sinulla on aikaa tehdä kirjoitustehtävä perjantaihin asti.

Lähetä perjantaina kuva tekstistä ja talostasi whatsappilla tai sähköpostilla opelle. Teksti kertoo samalla opelle, kuinka hyvin kirjoittaminen sinulla jo sujuu, joten ole erityisen huolellinen. Muista tarkistaa isot alkukirjaimet, etusormisanavälit ja pisteet. Huolehdi myös siitä, että jokainen kirjain asuu omassa kerroksessaan. Mallin kirjaimiin löydät päiväkirjavihkon takakannesta.

Vastaa ainakin näihin kysymyksiin (HUOM: älä kirjoita kysymyksiä vihkoon, vaan kirjoita yhtenäinen tarina kokonaisilla lauseilla esimerkin tapaisesti!):

Kuka talossasi asuu?

Millainen talon asukki on?

Minkä näköinen talon asukki on?

Mitä hän tykkää tehdä?

Mikä on asukkaan lempipaikka talossa? Miksi?

Esimerkki: Talossani asuu Pentti. Pentti on koira. Pentillä on isot korvatiso kuono ja iso vatsa. Joskus ihmiset luulevat, että Pentti on nalle, vaikka se on koira. Pentti tykkää leikkiä ystävänsä Matin kanssa. Päivisin Pentti on koulussa ja kuuntelee ekaluokkalaisten oppitunteja. Isona Pentti haluaisi olla itsekin opettaja. Talossa on iso pakastin, koska Pentti rakastaa jäätelöä. Talossa on myös uima-allas, jossa Pentti ui aina helteellä.

Matematiikka: kertaustunti

  • Tarkista nyt matematiikan kirjasta kappaleiden 25 ja 26 tehtävät s. 114-121. Tee väliin jääneitä tehtäviä. Tee ainakin 3 tehtävää.
  • Paripeli: Kuinka monta pikkutavaraa on piilossa?

Ota itsellesi pari kotona. Ottakaa tietty määrä pikkutavaroita tai leluja (esim. Legoja). Sopikaa lukumäärä, jonka hajotelmia harjoittelette.

Aloittakaa vaikka 13 tavaralla. Pari laittaa silmät kiinni ja sillä aikaa toinen piilottaa osan tavaroista selkänsä taakse. Pari avaa silmät ja kertoo, kuinka monta tavaroista on piilossa. Tarkistetaan vastaus. Vaihdetaan vuoroja ja toistetaan useita kertoja eri lukumäärillä.

  • Tänään sinulla on myös hyvin aikaa pelata vektor-matikkapeliä halutessasi.

Päivän ulkoiluvinkki

Katso ideat ulkojumppaan videolta ja lähde ulos jumppaamaan!

https://www.youtube.com/watch?v=T5UuXFljyfQ&feature=youtu.be&fbclid=IwAR0DX8RUFYdt7waaiZfEIFh6uyv4wC9tmx_FYxMKasymYK2SRMFnLCSSDxU


TIISTAI 31.3.

Heipparallaa ja hyvää etäkoulun tiistaiaamua 🙂 t. Ope

Äidinkieli: lukutunti.

Rakenna oma lukumaja tuoleista, matoista, peitoista tai mistä ikinä keksit! Jos tarvitset, ota mukaan taskulamppu ja lue omaa kirjaa ainakin 20 min.

Sen jälkeen voit sulkea silmäsi ja kuunnella kuin Fedja-sedän tarina jatkuu:
(jakso 5) https://areena.yle.fi/1-4506930

Matikka: kpl 26

Ympäristöoppi

  • Katso video 1/8 Kevään ensimmäiset.

Kevään ensimmäiset: https://yle.fi/aihe/artikkeli/2013/09/19/luonto-heraa-kevaaseen

  • Katso ohjevideo pääsiäisruohon istutuksesta.

Pääsiäisruohon istutus: https://www.youtube.com/watch?v=w20BPqFubsQ&app=desktop

Lisätehtävät:

  • Laita oma pääsiäisruoho kotona kasvamaan, jos kotoa löytyy multaa ja siemeniä.

Päivän jumppahetki: Vessapaperijumppa! Ota vessapaperipaketti tai ainakin yksi vessapaperirulla ja kokeile näitä liikkeitä: https://areena.yle.fi/1-50474687

Päivän ulkoilutehtävä: Käy juoksemassa, pyöräilemässä tai leikkimässä pihapeli. Ole ulkona vähintään pitkän välitunnin verran, eli puoli tuntia.  Kiinnitä huomiosi ulkoilun aikana ainakin hetkiseksi linnunlauluun. Kuuluuko sitä?


MAANANTAI 30.3.

Mukavaa uutta viikkoa!

Äidinkieli: 

  • Kirjoita päiväkirjaan vähintään 2 virkettä siitä, mitä teit viikonloppuna.
  • Ota Aapinen s. 132 esiin. Kuuntele alkuun Elina-open lukema tarina: https://www.youtube.com/watch?v=xvAhVminFP0
  • Lue Aapisesta s. 132-133 Konsertti kirjastossa.
  • Vapaaehtoinen lisätehtävä lempivihkoon: Keksi yksi säkeistö Ukulelen Suden hetki –lauluun ja kirjoita vihkoon.

Matematiikka: Kpl 25

  • Tänään kerrataan viime viikolla opittuja asioita. S. 114 on paripeli. Jos kotoa löytyy pelikaveri, haasta joku pelaamaan kanssasi!
  • Laske sen jälkeen ainakin s. 115 tehtävät. Sinun täytyy miettiä, mikä luku laskusta puuttuu, jotta se on oikein. Sen jälkeen täydennä laatikkoon täydentämääsi lukua vastaava kirjain. Mitkä sanat tehtävistä paljastuu?

Päivän liikuntahetki:

Ulkoile ainakin 30 minuuttia. Ulkoilun aikana kuuntele lintujen ääniä lähiympäristössä. Yritä erottaa mahdollisimman monta erilaista ääntä ja laulua? Montako kuulit?

Ennen ulkoilua tutustu talitiaisen lauluun, niin tunnistat ainakin sen:
http://www.luontoportti.com/suomi/fi/linnut/talitiainen

Uskonto: Katso video pääsiäisenajan tapahtumista:
https://www.youtube.com/watch?v=Qva2q9LFL1Y 

ET: Rehellisyys, reiluus
-Rehellinen ihminen ei huijaa eikä valehtele.
-Reilu kaveri on rehellinen

Valitse yksi seuraavista virkkeistä ja kirjoita se vihkoosi. Piirrä sen alle virkkeeseen sopiva kuva.
REILU KAVERI AUTTAA.
REILU KAVERI EI KIUSAA.
REILU KAVERI NOUDATTAA SÄÄNTÖJÄ.
REILU KAVERI PUOLUSTAA TOISIA.

Mieti mikä ero on kaverilla ja ystävällä? Millainen on reilu kaveri ja oletko itse sellainen? Mitä voisi sanoa epäreilulle kaverille?

Viikon kuvis-/kässätyöSuunnittele maitopurkista hassunkurinen talo. Taloa ei tarvitse saada valmiiksi tänään, vaan sinulla on koko viikko aikaa tehdä se. Voit esimerkiksi päällystää maitopurkin valkoisella paperilla ja värittää tusseilla tai leikata lehdistä ja mainoksista paloja ja liimata niitä (vaikkapa samaan tyyliin kuin teimme kuumailmapallotyön). Myöhemmin tällä viikolla saat esitellä myös talon asukkaan!

 

 


PERJANTAI 26.3.

Ensimmäinen kokonainen viikko etäkoulua takana! Kohta me ollaan ihan pro tässä! Aloitetaan tänään koulupäivä pokemon-salakirjoituksella. Pokemoneilla on viesti sinulle, osaatko ratkoa sen?

Käytä salakirjoitukseen avuksi tätä taulua:

Äidinkieli

  • Tee tehtäväkirjasta s. 24 ja s. 25. Ota kuva sivusta 25 kun se on valmis ja lähetä opelle.
  • Lue 10 min omaa kirjaa tai lehteä.
  • Soita puhelu luokka- tai koulukaverille. Voit esimerkiksi kysellä kuulumisia ja toivottaa mukavaa viikonloppua.

Matematiikka:

Vähennyslaskun harjoittelu jatkuu.

Esimerkki 14-6

  • Mikä luku pitää vähentää, että saadaan 10?
  • Mikä luku pitää vielä vähentää?
  • Mikä on vähennyslaskun lopputulos?

Katso apua tehtäviin täältä:

https://youtu.be/CWAtXauj8x0

  • Tee Millistä s. 110-111.
  • Jos jaksat, saat tehdä myös s. 112-113.

Liikunta:

Muistatko, kun liikuntatunneilla on tehty temppurataa kaikkien ykkösluokkien kanssa? Suunnittele nyt tällainen temppurata pihalle. Keksi ainakin viisi pistettä, joilla tehdään erilaista juttua. Sopiva temppu voi olla joku hyppy (X-hyppy, yhdellä jalalla hyppely, hyppynaru), tasapainoilutehtävä, pallottelutehtävä, pujottelutehtävä, rapukävely, karhukävely tai munamieskävely, tunneilta tuttu piinapenkki (istu mielikuvitustuolin päälle selkä seinässä kiinni) tai mitä vain ikinä keksit! Kun olet suunnitellut radan, kierrä se itse ja haasta perheesi mukaan! Muista olla rauhassa jokaisella pisteellä.

Viikon päätteeksi on hyvä tarkistaa, että teithän viikon aikana vähintään nämä tehtävät:

  • Luin Aapisesta s. 124-131
  • Tein äidinkielen tehtäväkirjasta s.20 ja 22 ja s. 24-25
  • Matematiikka s. 102-103 ja 106-107 ja 110-111
  • Lähetin opelle seuraavat kuvat: ökkömökkö, kauppalista, keikkamainos, luontohavainto ja äidinkielen tehtäväkirja s. 25.

Rentouttavaa viikonloppua!


TORSTAI 26.3.

Huomenta ja mukavaa torstaietäkoulupäivää! 🙂 t. Hanna-ope

Päivä on hyvä aloittaa 1C-luokan lempparitanssilla Hullu joulupukki. Haasta perheenjäsenetkin mukaan!

Äidinkieli:

  • Lue aapisesta sivuilta 130-131 kertomus Keikkamainos.
  • Suunnittele lempibändisi tai lempilaulajasi keikkamainos! Tee se lempivihkoon tai muulle paperille. Keikkamainoksesta täytyy löytyä ainakin seuraavat asiat:
      • Kuka esiintyy?
      • Milloin keikka on?
      • Missä keikka on?
      • Paljonko liput maksavat?
      • Piirrä mainokseen myös kuva bändistä tai laulajasta.

    Samalla kun teet tätä tehtävää, kuuntele lempibändisi musiikkia.

    Laita valmiista mainoksesta kuva opelle!

Musiikki: 

  • Katso open esittely ukulele-soittimesta:

https://www.youtube.com/watch?v=K55WAPFuYPg&feature=youtu.be

  • Kuuntele sen jälkeen, kuinka 6-vuotias Claire soittaa ukulelea:

https://www.youtube.com/watch?v=VlPdfLr1FSo

Ympäristöoppi:

Leiki olevasi lintubongaaja ja tarkkaile talvilintuja täältä: https://luontolive.wwf.fi/talvilintu/ 

Seuraa lintu-videota ainakin 10 minuuttia. Pidä tukkimiehen kirjanpitoa siitä, kuinka monta lintua näet yhteensä. Voit myös yrittää tunnistaa lintuja.

Valitse sivulta toinen eläin, johon haluat tutustua. Esimerkiksi kyy, liito-orava tai metsäpeura. Voit katsoa myös kaloja veden alla! Sivun ylhäältä pääsee valitsemaan muita eläimiä.

Lopuksi hauskaa piirtämistä! Yritä piirtää karhu seuraavan kuvan avulla:

Yritä myös etanaa:

Päivän liikuntahaaste:

Peppu ylös ja ulos! Käy ulkona juoksemassa 3 eri tavalla:

  1. Kuin hidastetusta elokuvasta eli toooosi hitaasti
  2. Niin kovaa kuin pääset!
  3. Juokse kuin munamies

Ole ulkona ainakin 15 minuuttia.


KESKIVIIKKO 25.3.

Kevät tulee kohisten! Upeita keväänmerkkejä olitte saaneet kuvattua eilen kevätretkellä. Tänään soittelen niille oppilaille, joiden puhelinnumerot minulla on, videopuhelut pienissä ryhmissä. Pidä siis puhelin lähettyvillä klo 9-12 välillä 🙂 Kuulumisiin! T. Hanna-ope

Saksa: opettele kotieläimiä sanomalla perässä ja esittämällä

Katso video maatilalla olevasta päiväkodista youtube.com/watch?v=AyRPkvfg9m4. Laula mukana eläinlaulua youtube.com/watch?v=oTUBEElafL8. Harjoittele eläimiä – toista ja esitä – quizlet.com-sivustolla quizlet.com/496676337/haustiere-fur-kleine-kinder-flash-cards/.
Saksan teams-tunnilla ke klo 8.15 teemme näitä samoja asioita yhdessä.

ENGLANTI:

Värien kertausta – Colours:

  • Kuuntele ja laula vähintään 2 kertaa “The Rainbow colors”

https://www.youtube.com/watch?v=tRNy2i75tCc

  • Voit kuunnella vielä “What colours do you like?”

https://www.youtube.com/watch?v=tQASh8bbkUY

Kerro tämän jälkeen lempivärisi englanniksi!

  • Pelaa yhdistämällä sana ja kuva:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/colours

  • Väritä haluamasi kuva numero-ohjeiden mukaan:

http://coloritbynumbers.com/online

Have a great day!

Äidinkieli:

  • Lue Aapisesta s. 128-129, kuinka Nokka haastattelee talotohtori Roopea. Mitä luulet, kirjoittaako Nokka kiltin jutun?
  • Tee noppatehtävistä Aapisen s. 129 tehtävät 1-3. Vastaa kokonaisilla virkkeillä lempivihkoon.  Saat piirtää myös tehtävän 4 talon halutessasi.
  • Kirjoita oma kauppalista sille henkilölle joka teiltä kotoa käy seuraavan kerran kaupassa. Ota kuva kauppalistasta ja lähetä se opelle!

Matematiikka

Päivän liikuntahaaste: Rakenna ulos temppurata, joka voi sisältää esim.  pujottelua, juoksua, hyppyjä. Ota sisarukset mukaan!

VINKKINÄ KOTIIN:
Lukulumo-sovellus. Melko laaja valikoima lastenkirjoja, joita voi kuunnella tai lukea itse. Palvelu avoinna ilmaiseksi toistaiseksi kaikille. Erittäin hyvä myös niille, joilla on pienempiä sisaruksia kotona. Sovelluksessa on paljon pienille sopivia kuvakirjoja.

Käyttäjätunnus: lukulumokoti
Salasana:
 987654321


TIISTAI 24.3.

Heippa! Kylläpä sainkin eilen kuvan monesta upeasta ökkömököstä! Innolla odotan, että näen loputkin ökkömököt, kun ne valmistuvat. Kivaa päivää! 🙂

Äidinkieli

  • Tee tehtäväkirjasta s. 20 ja s. 22.  Sivulla 20 sinun pitää yhdistellä tavuista nimiä. Muista, että nimiä kirjoitettaessa ensimmäisen kirjaimen pitää olla iso. Muistatko vielä, kun runoilimme koulussa? Riimiparilla tarkoitetaan kahta sanaa, joiden ensimmäinen kirjain on eri, mutta jotka ovat muuten samanlaisia. Esimerkiksi takki ja lakki. Sivulla 22 pääset taas keksimään erilaisia riimipareja! Jos jaksat, saat tehdä myös s. 21 tehtävät.
  • VAPAAEHTOINEN LISÄTEHTÄVÄ: Keksi s. 22 sarjakuvasta tarina ja kirjoita se lempivihkoon. Koita keksiä ensimmäisestä kuvasta mahdollisimman monta virkettä ja muista kuvia ainakin kaksi virkettä. Voit keksiä tarinaan onnellisen lopun, joka ei sarjakuvassa näy!
  • Lue jotain haluamaasi kirjaa tai lehteä 10 min ja kirjoita päiväkirjaan kaksi virkettä. Muista isot alkukirjain virkkeen alkuun ja piste loppuun.

Päivän hyvä teko: Tee välipala jollekin, esimerkiksi äidille, isälle tai sisarukselle. Se voi olla esimerkiksi voileipä, kuorittu ja pilkottu hedelmä tai jotain juotavaa. Mieti, mistä toinen voisi pitää.

S2-oppilaat: Piirrostehtävä: Tee piirros ja lähetä kuva siitä Kaisa-opelle: Vuorokausi_1lk

Matematiikka

Uusi opittava asia on kymmenylitys vähennyslaskussa. Tavoitteena on oppia se vaiheittain. Ensin opitaan vähentämään kymmeneksi eli päättelemään, mikä luku pitää vähentää, että saadaan 10. Sen jälkeen harjoitellaan pitkiä vähennyslaskuja, joissa välitulos on 10.

Ympäristöoppi

Lähde kevätretkelle! Lähde kevätretkelle yksin, kaksin tai koko perheen kanssa. Kevätretki voi olla pieni kierros kotipihalla tai pidempi eväsretki lähimetsään.  Kevätretken voi siirtää myös jollekin toiselle päivälle tällä viikolla.

Luontoliitto on tehnyt kevätkortin lasten kevätretkiä varten. Suurimmalla osalla se onkin kotona, mutta tarvittaessa sen näkee täältä:

http://kevatseuranta.fi/wp-content/uploads/2020/02/kevattuuli2020_lowres_netti.pdf

Tutustu ennen retkeä oppaan kevään merkkeihin. Kaikkea ei tarvitse jaksaa lukea. Kevätseuranta-opas toimii apunasi kevätretkellä, mutta sinun ei tarvitse löytää kaikkia siinä olevia asioita. Riittää, että teet jonkinlaisia havaintoja kevään tulosta. Lähetä ainakin opelle ainakin yksi kuva retkeltäsi. Mitä kevään merkkejä löysit?


MAANANTAI 23.3. 

Mukavaa alkanutta viikkoa! Tällä viikolla etäkoulussa tutustutaan ökkömökköihin ja tehdään ensimmäinen kevätretki. Ope päivystää whatsappissa, laita viestiä tai soita, jos joku tehtävä tuntuu vaikealta!

T. Hanna-ope

Äidinkieli: 

  • Lue aapisesta Liisi Liekkihännästä kertova näytelmä s. 124-127. Näytelmässä on tekstiä aika paljon, ja voit hyvin pilkkoa lukemisen osiin. Jos teksti tuntuu vaikealta, pyydä sisarusta tai aikuista lukukaveriksi. Tämä lasketaan 10 minuutin lukutehtäväksi.
  • Kirjoita päiväkirjaan ainakin kaksi virkettä, mitä teit tänään.
  • Lisätehtävä: piirrä kolmen ruudun pituinen sarjakuva viikonlopustasi lempivihkoon. Kirjoita sarjakuvan alle jokaisesta ruudusta vähintään yksi virke.

Matikka: Kertaustunti.

  • Tänään kerrataan matematiikassa viime viikkoina opittuja asioita. Voit tehdä kirjasta mitä vain tekemättömiä tehtäviä s. 97 asti. Sivulta 98 löytyy paripeli, jota voit pelata sisaruksen tai vanhemman kanssa. Jos kaipaat haastetta, koita saatko selville Eenan lemmikin sivulla 99!
  • Jos olet nopea, voit lisäksi pelata Vektor-matikkapeliä.

Viikon kuvis-/käsityö: 

  • Askartele oma ökkömökkö! Ökkömökön vartalona voit käyttää esimerkiksi tyhjää vessapaperirullaa. Lisäksi voit liimata tai teipata sille käsiä, silmiä ja muita juttuja esimerkiksi sanomalehdestä, langasta tai mistä vain keksitkään! Ökkömökköä ei tarvitse saada vielä tänään valmiiksi, vaan voit jatkaa sitä monena päivänä. Laita kuva valmiista Ökkömököstä opelle puhelimeen tai sähköpostiin. Alla esimerkki-ideoita, joita voit hyödyntää!
  •  

Uskonto:

  • Muistatko, kun kävimme tietokoneella katsomassa, miltä Tampereen tuomiokirkko näyttää? Käy katsomassa samalla tavoin Aleksanterin kirkko, joka löytyy myös Tampereelta. Tässä linkki: https://www.virtualtampere.com/aleksanterin-kirkko/. Kuvan alapuolelta pääset valitsemaan paikkoja.
  • Kirjoita lempivihkoon otsikoksi Kir-kos-sa. Kirjoita myös esimerkkikuvassa olevat sanat lempivihkoosi (risti, kirkonpenkki, alttari, saarnatuoli, urut). Merkitse rasti sanan perään, jos löydät sen jostakin päin kirkkoa.  Voit myös piirtää kuvia kirkosta. Tässä esimerkki, kuinka teet sen vihkoon:

ET:

Luottamus

Piirrä vihkoon tai paperille kuva henkilöstä johon sinä luotat. Mieti, miksi luotat henkilöön? Kirjoita kuvaan asioita mitkä tekevät hänestä luotettavan.

Selitä omin sanoin mitä luottamus tarkoittaa.

Mieti asioita, joiden takia voit menettää luottamuksen johonkin ihmiseen.


PERJANTAI 20.3.

Kotikoulu jatkuu taas! Muista tänäänkin pitää taukoja ja ulkoilla, ettei peppu puudu! Kivaa päivää!

t. Hanna-ope

Äidinkieli:

  • Olen lukenut teille luokassa Fedja-setä, kissa ja koira -kirjaa. Kuuntele sitä nyt linkin kautta jakso 4. Kuten luokassakin, voit piirrellä samalla kun kuuntelet.

https://areena.yle.fi/audio/1-4506930

  • Tee Seikkailujen tehtäväkirjasta s. 17-18. Voit tehdä myös s. 19.
  • Lue ainakin 10 min haluamaasi kirjaa tai lehteä ja kirjoita päiväkirjaan ainakin kaksi virkettä tästä päivästä.

Matematiikka:

  • Eilen opit asioita turvallisesta kodista. Tässä sinulle pieniä laskutehtäviä matikan tunnin alkuun:
  1. Laske, kuinka monta palovaroitinta löytyy kotoasi.
  2. Laske, kuinka monta avainta sinulla on. Laske kaikki mahdolliset avaimet yhteen: kotiavain, pyöränavain ja niin edelleen.
  3. Laske palovaroittimien ja avainten määrät yhteen. Kuinka monta niitä on yhteensä?

Katso alla olevat  videot ja palauta niillä mieleesi, miten kymmenen yli menevät laskut kannattaa laskea.

Esimerkki 1. https://www.youtube.com/watch?v=XKOy-kULUaM

Esimerkki 2. https://www.youtube.com/watch?v=iCD6rcrMHEE

  • Tee Millistä s. 94-95. Niissä kerrataan aiemmin opittuja asioita. Jos laskuintoa riittää, voit laskea myös sivut 96-97.

Päivän hyvä teko: Soita jossain välissä päivää isovanhemmillesi tai jollekin sukulaiselle tai ystävälle. Kysy heidän kuulumisiaan ja kerro, miten etäopintosi on lähtenyt käyntiin. On hyvä pitää yhteyttä rakkaisiin ihmisiin varsinkin nyt, kun olemme paljon omissa kodeissamme.

Liikunta:

Muista liikkua ja leikkiä ulkona aina kun on hyvä sää. Sisällä liikkumiseen sopii hyvin Zombizumba. Harjoittele Zombisumban liikkeet täältä:

https://www.youtube.com/watch?v=TqeiZKGETcw

Tanssi sen jälkeen koko tanssi:

https://www.youtube.com/watch?v=k8pvuBHbWJE


TORSTAI 19.3.

Äidinkieli:

  • Tutustu Otavan oppilaan maailman tehtäviin. Kokeile, että pääset kirjautumaan sisään. Tänään voit tehdä haluamiasi tehtäviä syksyn tai alkukevään (Kevät-> turkoosit palat) tehtävistä. Tee ainakin kaksi tehtävää. Salasana löytyy aapisen etukannesta. https://oppilas.otava.fi/#/login Muistathan, että näitä tehtäviä voi tehdä lisätehtävinä koska vain!
  • Lisäksi lue 10 minuuttia valitsemaasi kirjaa ja kirjoita päiväkirjavihkoon ainakin kaksi virkettä päivän tapahtumista.

S2-oppilaat:

Mene osoitteeseen https://papunet.net/pelit/pelit. Pelaa muistipeliä.

Ympäristöoppi:  

Koti on jokaiselle tärkeä paikka. Yhteiset säännöt auttavat siinä, että kotona kaikilla on turvallista ja hyvä olla. Kun on varovainen, ei satu onnettomuuksia. Jos kuitenkin jotain tapahtuu, hätänumerosta saat apua. Mihin numeroon soitat, kun tarvitset apua?

  • Katso video ja mieti mitä sanot, kun soitat hätäkeskukseen.

https://areena.yle.fi/1-2226271

  • Katso video ja mieti miten toimit, kun ambulanssi saapuu paikalle.

https://areena.yle.fi/1-2226270

  • Avaa lempivihkosta tyhjä aukeama. Kirjoita otsikoksi Turvallinen koti. Kirjoita ja piirrä toiselle sivulle, mitä saat tehdä kotona. Kirjoita sitten toiselle sivulle, mitä et saa tehdä kotona ainakaan yksin. Alla esimerkki. Täydennä omilla jutuillasi!

Musiikki
Alla olevista linkeistä löydät tuttuja aapislauluja. Kuuntele ja laula mukana! Laulujen sanat löydät Aapisesta.

  • Sadonkorjuujuhlat (Aapinen s. 36):

https://www.youtube.com/watch?v=0SqzZRgtyCA

  • Dippa dappa duha (Aapinen s. 106):

https://www.youtube.com/watch?v=36Vftk1eqX4

  • Ystävä (Aapinen s. 78):

https://www.youtube.com/watch?v=LCIWkD05ykk

  • Aakkoslaulu, Koulu alkaa ja Alla piilopuun potpurina lasten laulamana:

https://www.youtube.com/watch?v=xgeUA_Cz1xQ

Muista välitunnit, tauot ja ulkoilu!

Päivän taukojumppa: Jumppakissan taukojumppa (haasta koko perhe mukaan!)

https://www.youtube.com/watch?v=3gGpRiV09uU&list=RDQMNbhqXaBz57o&index=2


KESKIVIIKKO 18.3.

 

Äidinkieli:

  • Lue aapisesta s. 122-123. (Jos lukutaito on vielä aluillaan, aikuinen voi lukea osan tekstistä ääneen.)
  • Valitse s. 123 noppatehtävistä ainakin 3, joihin vastaat lempivihkoon. Saat tehdä halutessasi myös kaikki tehtävät.
  • Lisäksi lue 10 minuuttia valitsemaasi kirjaa ja kirjoita päiväkirjavihkoon ainakin kaksi virkettä päivän tapahtumista.

Matematiikka:

  • Kpl 20. Pelaa peli huoltajan tai sisaruksen kanssa.
  • Laske ainakin s. 91 tehtävät. Halutessasi saat tehdä myös lisätehtäväaukeaman
    (s. 92-93).

Päivän taukojumppa (haasta koko perhe mukaan!):

https://www.youtube.com/watch?v=FnVXTEUmba8

KIELET

Saksa: harjoittele = sano perässä quizlet.com-sivustolla kotieläimiä

quizlet.com/496676337/haustiere-fur-kleine-kinder-flash-cards/

Englanti: Eläinsanojen kertausta: Villieläimet: Yhdistä kuva ja ääni (sana): http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/wild-animals-1

Muistpeli maatilan eläimillä: Linkki peliin: https://www.eslgamesplus.com/farm-domestic-animals-vocabulary-esl-memory-game/

Kotieläimet: Yhdistä kuva ja ääni (sana): http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/word-games/pets